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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137233(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137232(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):應用力學、引擎原理、 底盤原理#137231(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類):基本電學、基本電學實習、電子學實習#137230(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群資電類):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#137229(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(化工群):基礎化工、化工裝置#137228(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):基礎工程力學、材料與試驗#137227(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):測量實習、製圖實習#137226(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):色彩原理、造形原理、設計概論#137225(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作,除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)

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1. 下列何者描述教育實踐的特質? (A)競爭 (B)合作 (C)創意 (D)倫理

2. 下列哪一種本體論能描述高關懷-高倡導的教育行為? (A)被動-原子 (B)被動-社會 (C)主動-原子 (D)主動-社會

69.有關周邊神經病變之物理治療介入,下列何者錯誤? (A)手術後,在臥床時應注意肢體適當擺位,以避免神經再度受傷 (B)手術後,患側肢體宜在固定期後及早開始活動,以預防攣縮及沾黏 (C)神經失用症(neuropraxia)患者不需積極治療,但應避免進一步傷害並等待恢復 (D)可以利用神經肌肉電刺激治療來加速神經再生,但應注意不要用於有感覺喪失的患者

20 關於訴願機關審查範圍之敘述,下列何者正確? (A)訴願機關原則上僅得審查行政處分之合法性 (B)訴願機關審查大學對大學生所為與講學有關之行政處分,應適度尊重大學之專業判斷 (C)訴願機關得就地方自治團體辦理自治事項所為行政處分之合目的性進行審查 (D)訴願機關得以自己之判斷取代考試評分事件中原處分機關之判斷

21 關於訴願管轄之敘述,下列何者正確? (A)不服公平交易委員會之行政處分者,應以行政院為訴願管轄機關 (B)汽車燃料使用費之徵收,應以交通部為訴願管轄機關 (C)同一直轄市主管之數個高級中學成立聯合甄審委員會,對於教師新聘事項進行評審,以教育部 為訴願管轄機關 (D)有關國民年金保險事項所為之核定,以勞動部勞工保險局為訴願管轄機關

複選題8.下列有關石墨與金剛石的敘述,哪些正確?(A)石墨與金剛石為同素異形體(B)石墨的導電性與結構中的π鍵有關(C)石墨的碳碳鍵長大於金剛石的碳碳鍵長(D)金剛石為三維共價網狀固體,常溫常壓時可導電(E)石墨內的碳以sp2混成軌域鍵結 , 層與層間有凡得瓦作用力