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115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 51-100（2026/01/07 更新）#136439(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 1-50（2026/01/07 更新）#136438(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02：招募 151-209（2026/01/07 更新）#136437(59題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02：招募 101-150（2026/01/07 更新）#136436(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02：招募 51-100（2026/01/07 更新）#136435(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02：招募 1-50（2026/01/07 更新）#136434(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 801-860（2026/01/07 更新）#136433(60題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 751-800（2026/01/07 更新）#136432(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 701-750（2026/01/07 更新）#136431(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 651-700（2026/01/07 更新）#136430(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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圖解-康乃爾筆記法

描述：介紹康乃爾筆記法&延伸自創的方法。 尤其在審計學，刪除不必要形容詞能夠幫助 省時省力。

憲法

描述：五院官員之任期

六大類營養

描述：「我的餐盤」以我國「每日飲食指南」為原則，將食物6大類之飲食建議份數進一步圖像化，讓民眾依比例攝取，...

32.某縣之教師申訴評議委員會之委員計有二十一人，則未兼行政職務之教師至少應該 要有幾位？ (A) 7 位 (B) 11 位 (C) 13 位 (D) 14 位 

22.小津曾經遭遇嚴重車禍，現在雖然身體復原，仍然常常夢到車禍當時的狀況而睡不安 穩，並且再也不敢坐車。他的狀況最接近下列哪一種心理疾患之典型症狀？ (A)恐慌症 (B)創傷後壓力症 (C)情感思覺失調症 (D)雙相情緒障礙症

23.以下是三位老師面對學生學習狀況不佳的詮釋或解決方法，這幾位老師所抱持的學習 觀點為何？ 王老師：學生學習狀況不佳，是因為缺少誘因，只要優秀的給獎賞，表現差的取消福 利，就會改善。 張老師：學生的學習狀況不佳，是因為課堂上都只是被動接收資訊，需要給予更多機 會讓他們討論互動。徐老師：學生的學習狀況不佳，是因為他們缺少自我實現的機會，應該提供給學生更 多機會認識自己，發現自己的潛能。 (A)王老師—行為主義、張老師—社會建構論、徐老師—人本主義 (B)王老師—社會學習論、張老師—行為主義、徐老師—社會建構論 (C)王老師—社會認知論、張老師—訊息處理論、徐老師—人本主義 (D)王老師—行為主義、張老師—社會學習論、徐老師—社會建構論

24.導師發覺十年級的阿文對考試作弊的說詞前後矛盾，於是以面質技術詢問阿文。下列 哪一項最符合此技術的作法？ (A)「阿文，老師再也不想聽你作弊的理由，作弊就是不對，老師只好向學務處報告。」 (B)「阿文，你已經作弊至少三次，你也知道學校對作弊的懲處很嚴重。你說該 怎麼辦？」 (C)「阿文，你上星期說是真真傳字條給你，現在又說是從地上撿來的，究竟是怎麼 回事？」 (D)「阿文，老師也曾經考試時找同學幫忙，後來知道這是不對的，就努力讀書，你 認為呢？」

20.我國「上市上櫃公司治理實務守則」規定，上市上櫃公司建立公司治理制度除應遵守法令及 章程之規定等外，應依「保障股東權益、強化_____職能、發揮監察人功能、尊重利害關係 人權益及提昇資訊透明度」原則為之。

一、請依郵政法規定，回答下列問題： 請說明遞送普及服務之立法目的、主管機關應確保提供者、定義、範圍，提供者及例外 得不提供遞送普及服務之情形為何？違反該法條之罰則為何？(25分)