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114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通昆蟲學#138155(9題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題︰動物科學概論#138154(9題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝學原理#138152(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 151-200#138151(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝植物學#138150(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 101-150#138149(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 51-100#138148(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 1-50#138147(50題)

114年 - 投資型保險商品業務員資格試題測驗(114/09/14) 第二節#138146(100題)

114年 - 投資型保險商品業務員資格試題：第一節#138145(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

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32 甲對乙一見鍾情，遂與乙約定將甲所有之 A 畫無償贈與乙，乙欣然接受。 下列敘述何者錯誤？ (A)因贈與為不要物契約，甲為贈與之意思表示，而乙允受，故成立 A 畫之 贈與契約 (B) A 畫之權利未移轉前，甲得任意撤銷其贈與 (C)若 A 畫之贈與契約經過公證，則甲不得任意撤銷其贈與 (D)乙故意侵害甲之配偶丙而致重傷。甲得知乙之罪行後，欲撤銷該贈與契 約。但因該契約經過公證並已交付，故無法撤銷贈與

2.英熙的家長極為注重其學習過程的自我感受,為滿足其學習需求,安排英熙參與自學團體,在該團體中學生須自己掌握學習進度。此種強調以學習者為中心的教育方式較契合下列哪一項教育理念?(A)進步主義運動(B)回歸基礎運動(C)邁向卓越運動(D)標準本位運動

3.下課期間教師離開教室後,阿明和大雄兩個學生起了衝突,其他同學跑來向老師告狀說:「阿明被大雄欺負哭了!」下列教師的處理方式,哪一種較符合現象學思考(phenomenological thinking)?(A)一個巴掌拍不響,兩人都要究責(B)先不驟下評斷,問明事情的始末(C)根據兩個人過往的表現來做判斷(D)依據現場多數小朋友的判斷為準

10.根據布赫迪厄(P. Bourdieu)的理論，以下哪一個選項最能描述「具體化文化資本」(embodied cultural capital) 的內涵？ (A)一個人所擁有的經濟資產和金融投資，例如存款、股票等。 (B)被社會正式認可和賦予價值的物質財產，如房地產或貴重珠寶。 (C)個人在社會網絡中所建立的人際關係和連結，例如社會關係和信任。 (D)透過長時間的學習和內化而形成的身心素質，如氣質、品味和知識底蘊。

11.依據托克維爾悖論(Tocqueville Paradox)的啟示，當社會對某種自由或權利的追求達到一定程度時，即使獲得了部分滿足，反而可能刺激更強烈的要求。對於教育社會學研究者而言，在分析「教育公平」的社會訴求時，應特別關注哪一個方面？ (A)需關注教育資源的絕對分配量是否達到基本標準。 (B)需重視不同社會群體對教育公平政策的相對感知和期望水平。 (C)需主要研究教育政策的技術性細節，以確保其操作上的完美無缺。 (D)若一旦所有學生都能上學，社會對教育公平的訴求就會完全消失。

4.乙公司存貨有關資料如下：X9 年 1 月 1 日存貨$95,000，1 月 1 日至 9 月 1 日間的進貨$560,000，1 月 1 日至 9 月 1 日間的現金銷貨$240,000，賒銷為$450,000，進貨退回及折讓$16,000，銷貨退回$44,000，進貨運費$5,000，平均毛利率為銷貨淨額之 25%。X9 年 9 月 1 日，乙公司倉庫遭水淹沒，除了 FOB 起運點交貨的在途進貨外（乙公司該批在途進貨的購價$23,000，運費$900 已經入帳），倉庫內剩餘存貨的估計殘值若干。若乙公司以毛利法估算之存貨損失為$17,750，則倉庫內剩餘存貨的殘值應為多少？ (A)$159,500 (B)$141,750 (C)$135,600 (D)$117,850