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115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)

115年 - [非官方正解]115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理站務員-運務(產學合作) 第10階-助理事務員-運務：鐵路法#138219(50題)

115年 - 115-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#138218(42題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：生物學#138217(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：英文#138216(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：國文#138214(50題)

115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題：數學科#138213(15題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目：國文科#138211(40題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

第17條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第17條(蒐集資料之利用)

第18條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第18條(資料註銷或銷毀)

第21條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第21條(扣留)

55.有關人類下肢骨骼排列發展變化的敘述，下列何者錯誤？ (A)出生時呈現膝內翻（genu varum） (B)2至4歲呈現膝外翻（genu valgum） (C)成年女性呈現輕度膝外翻（genu valgum） (D)成年男性呈現輕度膝內翻（genu varum）

14.職能治療師在帶領陶藝團體時，以「家，所在」為主題，讓參與者自由創作。為降低活動難度，職能治療師 在講解時，先口頭說明活動主要的步驟包含：建構成形、外觀裝飾、上釉、再燒製，並提供三件作品作為範 例。這是依據下列活動分析那一種方式的分級？ (A)教與學的環境（teaching and learning environment） (B)材料（materials） (C)工具（tools） (D)活動順序（activity sequence）

17 111 年 10 月 19 日警械使用條例修正公布有關使用警械之損失補償規定。就此損失補償課題，下 列有關該條例修正前、後差異之敘述，何者正確？ (A)修正前，損失補償額度有限額；修正後，亦有最高限額 (B)修正前，得請求損失補償者，包含相對人與第三人；修正後，則限定於第三人 (C)修正前，請求損失補償之第三人如有可歸責之事由時，法院得減輕或免除其金額；修正後，法 院應減輕或免除其金額 (D)修正前，限於生命、身體、自由、財產之損失，始得請求；修正後，則限於生命、身體、財產 之損失，始得請求

20 法院簡易庭受理違反社會秩序維護法之聲明異議案件，發現該違序行為非屬該法第 43 條第 1 項 各款所列由警察機關處分之案件時，應如何處理？ (A)通知原處分之警察機關依職權撤銷該處分後，依該法第 45 條第 1 項規定，重行移送簡易庭審理 (B)裁定撤銷警察機關之處分，並通知該警察機關依該法第 45 條第 1 項規定，重行移送簡易庭審理 (C)裁定撤銷警察機關之處分，並命該警察機關另為處分 (D)裁定撤銷警察機關之處分，並自為裁定

7. 資源班黃老師在資源班的國文課應用「交互教學法」(Reciprocal Teaching) 提升學生閱讀理解能力，交互教學法的應用較呼應特殊需求領域學習策略科目中的哪些學習向度？ (甲)提升認知學習(乙)提升動機與態度(丙)運用環境與學習工具(丁)發展後設認知策略。 (A)乙、丁 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)丙、丁。

49. 核保人員在處理核保作業時的職責與任務有哪些？(A) 確保壽險公司經營安全及盈利性(B) 審慎且有效率執行核保業務(C) 保持公正中立的態度(D) 防止逆選擇與道德危險