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最新科目
國營事業◆1.分析化學 2.儀器分析
國營事業◆1.普通化學 2.無機化學
國營事業◆1.普通地質學 2.地球物理概論
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137358(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識)#137357(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#137356(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#137355(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#137354(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#137353(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#137352(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#137351(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#137350(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#137349(80題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
最新課程
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【Jessie課程】社會政策與社會立法
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
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最新主題筆記
氣喘、COPD
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藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
章節:
平滑肌相關藥物
甲狀腺相關藥物
課程:
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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內分泌藥物
腎上腺皮質素與腎上腺皮質素拮抗劑
課程:
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
章節:
內分泌藥物
最新討論
21. 王老師想設計一項準實驗研究,探究採用合作學習法 的實驗班學生數學學業成就是否高於採用傳統教學法 的控制班學生,王老師較適合採用何種統計考驗方 法? (A)卡方考驗 (B)因素分析 (C)共變數分析 (D)積差相關分析
45. 「每次練習的時間大於每次休息時間」是描述以下何種練習方式? (A)段落式練習 (B)隨機式練習 (C)集中練習 (D)分散練習
39 「朱老師一輩子編報教書,筆耕不輟,退休後還到報社做事排遣時間。教我 們《新聞英語》那幾年他是報社總編輯。一天,我去看望老師,報館一位見習生也在,他說最想靠寫作維生,向老師討教。老師說沒什麼好教的,寫作只靠用功、勤奮,別的不重要。那時我心想老師是在敷衍那位見習生。離開學堂我編報筆耕幾十年,回想老師那句話,真是醍醐灌頂,點滴在心頭。」作者回想老師的話感覺「醍醐灌頂」,最主要的原因是:(A)在職場中能保持工作熱情最難能可貴(B)個人多年職場的經歷驗證了老師的話(C)後輩真的以用功勤奮實現了早年心願(D)維持熱情的良方原來是懂得經驗分享
8 在經濟學上常會使用「生產可能線」來說明機會成本的概念,下列有關「生產可能曲線」的敘述,何者錯誤? (A)是以生產可能線的斜率來衡量機會成本 (B)在同一條線上的任何一點均具備生產效率 (C)生產技術的進步與資源的增加皆可使此線外移 (D)凸向原點的曲線表示機會成本遞增的情況
10 假設該國為小國,開放貿易前,某商品國內價格比國際價格低,則該國開放貿易後,對於貿易後的敘述,下列何者正確? (A)該國將進口該商品,生產者剩餘減少 (B)該國將出口該商品,生產者剩餘增加 (C)該國將出口該商品,消費者剩餘增加 (D)該國將進口該商品,消費者剩餘減少
1.教師教學時如何激發學生的學習動機?請列舉五項,並簡述之。