最新資料

水污染與土壤污染防治

統計實務(以實例命題)

抽樣方法

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：數學科#137882(14題)

35. What is the rhetorical purpose of the final paragraph? (A) To summarize and advocate a balanced approach to assessment (B) To introduce a contrasting viewpoint (C) To question the validity of formative assessment (D) To provide empirical evidence

34. What can be inferred about challenges in formative assessment? (A) It requires no preparation. (B) It is easy to apply in all contexts. (C) It may be difficult to implement in exam-oriented systems. (D) It reduces student participation.

33. Why does the author mention peer feedback and self-assessment? (A) To criticize students' performance (B) To provide examples of formative assessment methods (C) To compare different grading systems (D) To explain test formats

Essay Question: In recent years, AI tools (such as ChatGPT) have been widely used in English learning. Discuss the advantages and potential risks of using AI in English education. From a teacher's perspective, how should AI be integrated into classroom teaching effectively?

40. 最後，語言教育的目標不僅在於正確性，更在於能否在真實情境中有效地傳達想法。

39. 隨著持續的練習與有意義的互動，學習者更有可能逐漸提升其流暢度與自信心。

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

民法 編債 第 398 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二 節 互易

描述：當事人雙方約定互相移轉金錢以外之財產權者，準用關於買賣之規定。

民法 編債 第 399 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二 節 互易

描述：當事人之一方，約定移轉前條所定之財產權，並應交付金錢者，其金錢部分，準用關於買賣價金之規定。

民法 編債 第 400 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：稱交互計算者，謂當事人約定以其相互間之交易所生之債權債務為定期計算，互相抵銷，而僅支付其差額之契約。...

複選題38 下列成語能表達「經過長時間努力，終究會成功」的是： (A)九轉功成 (B)水滴石穿 (C)出人頭地 (D)老鶴乘軒 (E)鐵杵磨針

複選題39 「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年。福利社裡面什麼都有，就是口袋裡沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個女孩，怎麼還沒經過我的窗前，嘴裡的零食，手裡的漫畫，心裡初戀的童年。陽光 下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹，什麼時 候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年。一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年。」根據上文，下列那些文句不僅描寫眼前的事物，也呈現內心的活動？ (A)池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天 (B)福利社裡面什麼都有，就是口袋裡沒有半毛錢 (C)隔壁班的那個女孩，怎麼還沒經過我的窗前 (D)陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田 (E)水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹

複選題40 「不要寄望法律有那麼強大的理性功能，意思也就是不要寄望法律對公平正義都會有一個清楚的輪廓。不過，這種對法律謙虛的期待或許現實上是不切實際的，因為法院案源的急速膨 脹突顯兩件事情，一個是人對彼此包容性的減低，另外一個是人對法律理性的迷信。但無論如何，如果不是人們相互之間多一些包容的意願，即使法律設計出什麼制度，問題終究難以 根本解決。」根據上文，下列敘述符合文意的是： (A)法律制度最重要的特質是強大的理性功能 (B)人民對法律謙虛的期待造成法院案源膨脹 (C)法律制度具備一定的公平正義但有其限度 (D)人們相互包容是法律問題的根本解決之道 (E)我們應該修改法律直到它能主持人間正義

43.有關《桃園市教保服務機構收退費辦法》規定，下列何者正確？ (A) 收退費基準及減免收費規定，幼兒園應至少於每學期開始前二個月公告之 (B) 幼兒因故無法繼續就讀而離開幼兒園者，入學後逾六週而未逾八週離開者，公立幼兒園應退還學費及雜費二分之一 (C) 因國定假日、農曆春節連續放假達四日(含例假日)以上時，公立幼兒園應按家 長每月繳交費用及就讀日數比例計算退費 (D) 幼兒因故請假連續達七日(含假日)以上者，公立幼兒園應按家長每月繳交費用 及就讀日數比例計算退費

32 有關鐵路檢測機構或驗證機構之檢測報告、審查紀錄、驗證文件及相關技術文件應詳實記載，並至少保存多久？ (A) 五年 (B) 十年 (C) 十五年 (D) 二十年

33 鐵路機構發行之車票應包括全票、兒童票及法定優待票。兒童票，應依前項全票 (A) 五分之四收費 (B) 四分之三收費 (C) 三分之二收費 (D) 二分之一收費