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高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：特殊教育科#138367(11題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題：化學科#138366(34題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員（日語）、專用制外語領隊人員（日語）：外國語（日語）#138364(80題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：化學科#138363(38題)

25. Wilkinson's catalyst, RhCl(PPh₃)₃, can be used for the selective hydrogenation of alkenes. Which statement regarding its mechanism is true? (A) It is an example of a heterogeneous catalyst. (B) The first step in the cycle is the coordination of the alkene to the 16-electron complex. (C) The metal center is oxidized to Rh(III) during the oxidative addition step. (D) The catalyst obeys the 18-electron rule in its resting state. (E) The active species formed in solution is a 14-electron complex RhCl(PPh₃)₂.

24. The complex Co₂(CO)₈ exists in different isomeric forms. In the solid state, it contains two bridging CO ligands. How many Co-Co bonds are required to satisfy the 18-electron rule for each Co atom? (A) 4 (B) 1 (C) 3 (D) 2 (E) 0

23. In the reaction [Co(NH₃)₅Cl]²⁺ + [Cr(H₂O)₆]²⁺ → [Co(NH₃)₅(H₂O)]²⁺ + [Cr(H₂O)₅Cl]²⁺, the chloride ion ends up attached to Cr. This is classic evidence for which mechanism? (A) Inner-sphere electron transfer (B) Outer-sphere electron transfer (C) Berry pseudorotation (D) Associative ligand substitution (E) Reductive elimination

電腦繪圖實作（本題共100分）【設計主題】永續象山・低碳行腳【設計任務】為響應臺北市政府教育局推動之「臺北好學」教育政策，松山家商與在地環保團體合作，規劃於象山步道舉辦「永續象山・低碳行腳」生態導覽活動，倡導「無痕山林（Leave No Trace）」理念。一、活動標誌（Logo）設計（50分）：文字規範須包含「2026 Eco-Songshan」及「永續象山」。設計概念可結合山林自然或永續環境相關元素。須呈現彩色與單色版本。二、活動宣傳海報設計（50分）：主標：永續象山：2026低碳行腳、副標：無痕山林，數位共生 Digital Coexistence with Nature、理念：零垃圾 × 零瓶裝水。尺寸A4，解析度300dpi。三、檔案繳交規範：Logo與海報分別製作於不同檔案中，原始檔（AI或PS格式）各1份，輸出檔（PDF格式）各1份。

題目：「香氣的片刻」生活中常存在各種不同的香味，例如花香、書香、茶香、咖啡香或美食的香氣等。請以具體物件描繪生活中的香味，運用麥克筆完成一幅設計繪畫。畫面中請以至少兩個具體物件進行表現，並透過完整構圖與畫面安排發揮創意。主要物件需以寫實方式描繪，背景表現形式不限，可採寫實、抽象或創意方式呈現。作畫條件：作畫時間60分鐘（與圖學考試共用）使用媒材：麥克筆（可搭配黑色代針筆線條）紙材規定：A4 150g模造紙

3.活動設計之初衷、具體操作細節與教學策略。

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

第52條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第52條(拘留之執行)

第53條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第53條(拘留執行之處所)

第54條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第54條(拘留執行與釋放)

9. 在公私協力的夥伴關係中，「公共基礎設施之設計、興建、營運與資金調度權全部都委由私部門完成，但是建設完成後，將所有權轉移給行政機關」是屬於下列何種形式？ (A) BOO (Build-own-operate) (B) BOT (Build-operate-transfer) (C) BTO (Build-transfer-operate) (D) DBFO (Design-build-finance-operate)

23 「若視建築為凝聚意念而成的空間敘述，大都會相當於史詩或長篇，小鎮對應散文或短篇， 鄉村就是淺吟低唱的詩歌了。大城的高樓和下水道，以及窄巷死角貧民窟，說的是盛世繁華大起大落。相對，小鎮簡單的街道和房屋，低訴趨近常人的小哀小樂。」根據上文，下列何者最符合文意？ (A)對比空間的情感意象 (B)控訴滄海桑田的無奈 (C)流連建築的歷史記憶 (D)批判城鄉差距的不公

24 「夜深獨酌，從陽臺可見的觀音山，躺臥天地之間，時斜月輕掛，時星點醉灑。高粱再倒， 舉杯，竟彷彿邀山，邀月，也敬邀人間了。」下列何者最能呼應上文的情感？ (A)故人賞我趣，挈壺相與至 (B)遇酒且呵呵，人生能幾何 (C)晚來天欲雪，能飲一杯無 (D)舉杯邀明月，對影成三人

19在MRP系統中，用來描述物料或產品結構層次關係的文件是？(A)庫存記錄檔(InventoryRecordFile)(B)主生產排程(MPS)(C)物料清單(BillofMaterials,BOM)(D)能力需求計畫(CapacityRequirementsPlanning,CRP)。

25在驗收入庫作業時，若採MIL-STD-105D美軍抽樣檢驗計畫，其主要目的是什麼？(A)100%檢驗，確保每一件產品皆為良品。(B)在不檢查所有產品的情況下，提供一個客觀的統計基礎來判定整批物料的允收或拒收。(C)用於計算製程的統計管制界線。(D)測量產品的平均數和標準差。

6 宣告無期徒刑者，如何褫奪公權？ (A) 宣告褫奪公權終身 (B) 宣告褫奪公權十年以上 (C) 宣告褫奪公權十五年以上 (D) 宣告褫奪公權二十年以上