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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:有機化學及無機化學#138420(42題)
115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題:全民國防#138419(40題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:英文#138418(32題)
最新試題
複選題5. 經由實驗證實,玉米粉在濃度愈高的環境下,愈容易發生塵爆,此結果的推論,下列何 者正確? (A) 濃度愈高,玉米粉的顆粒半徑愈大,接觸面積也愈大,故愈容易爆炸 (B) 濃度愈高,玉米粉的沸點愈高,因此愈容易蒸發,故愈容易爆炸 (C) 濃度愈高,玉米粉與氧氣的接觸面積愈大,燃燒的反應速率愈快,故愈容易爆炸 (D) 濃度愈高,相對的氧氣濃度愈少,因此燃燒不完全故愈容易爆炸 (E) 濃度愈高,玉米粉的燃點愈低,因此在高溫下愈容易爆炸(註:物質達可持續燃燒的 溫度稱為燃點)
複選題臺灣近年流行路跑、派對時大量撒彩粉,但這類彩粉在與空氣混合均勻、離火源近等條 件下,極易造成粉塵爆炸。2015 年八仙樂園舉辦的「彩虹趴」使用彩色玉米粉製造歡樂 的效果,卻突然爆炸起火,造成大批民眾灼傷,極可能就是粉塵爆炸惹的禍。根據上述 資料,回答(4)~(5)題: 4. 由「八仙塵爆」的現場,發現工作人員利用高壓方式,快速噴出細微的彩色玉米粉粒, 加上發現地上有許多煙蒂,推測此次塵爆可能因高濃度玉米粉,遇點燃的香菸而產生。 下列哪些敘述可以支持上述推論? (A) 高壓方式快速噴出粉粒,是造成濃度提高的原因 (B) 溫度也是影響玉米粉與氧氣反應的燃燒速率因素之一 (C) 爆炸是因高溫而引起,玉米粉粒的粒徑大小與反應速率無關 (D) 玉米粉的濃度與其燃燒的反應速率有關,濃度愈高反應速率愈快 (E) 玉米粉遇點燃的香菸而燃燒並釋出熱能,加熱周圍尚未燃燒的玉米粉,形成連鎖反應 導致爆炸
複選題3. 有一系列反應的反應位能變化關係圖如附圖,下列有 關 反應熱大小的敘述,何者正確? (A) ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5=0 (B) ΔH1+ΔH2>0 (C) ΔH4+ΔH5>ΔH3 (D) ΔH1+ΔH2+ΔH3>ΔH5 (E) ΔH3+ΔH4>ΔH5
最新申論題
(2) 硫酸溶液之莫耳濃度為多少 M?(4 分)
3. 未知濃度的硫酸溶液 20.0 mL,滴入標準氫氧化鈉溶液 20.0 mL 後發現超過當量點,再使 用 1.0 M 標準鹽酸反滴定過量氫氧化鈉,結果滴入 10.0 mL 的鹽酸時到達當量點。另以此 標準鹽酸溶液滴定 10.0 mL 的標準氫氧化鈉溶液時,用去 20.0 mL 的鹽酸到達當量點,試 回答下列二題: (1) 標準氫氧化鈉溶液之莫耳濃度為多少 M?(4 分)
(2) 承(1),需多少公斤的焦炭可將其完全還原?(4 分)
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行政學
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行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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最新主題筆記
民法 物權 第 826-1 條
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第 二 章 所有權 第 四 節 共有
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不動產共有人間關於共有物使用、管理、分割或禁止分割之約定或依第八百二十條第一項規定所為之決定,於登記...
民法 物權 第 827 條
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民法 物權
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第 二 章 所有權 第 四 節 共有
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依法律規定、習慣或法律行為,成一公同關係之數人,基於其公同關係,而共有一物者,為公同共有人。 前項依...
民法 物權 第 828 條
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民法 物權
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第 二 章 所有權 第 四 節 共有
描述:
公同共有人之權利義務,依其公同關係所由成立之法律、法律行為或習慣定之。 第八百二十條、第八百二十一條...
最新討論
1.請問下列錯合物的混成軌域和形狀之敘述何者正確? (A) Ni(CO)4,dsp2,平面四邊形 (B)[Cu(H2O)4]2+,sp3,四面體 (C)Zn(NH3)4Cl2,sp3d2,八面體 (D) Pt(NH3)4Cl4,dsp2,平面四邊形
53.以「窯烤麵包」為活動,請問涉及STEAM的領域,下列何者正確?甲、食物烹煮物理變化屬於S(科學)乙、使用平板電腦搜尋資料屬於T(技術)丙、運用對稱搭建技法屬於E(工程)丁、紀錄窯烤小書屬於A(人文藝術)戊、整體空間運用與推理屬於M(數學) (A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙、戊 (C)甲、丙、丁、戊 (D)甲、乙、丁、戊
6.下列哪一規劃工具可以用來計算出一家工廠原物料投入的最適組合,以獲得最大的利潤? (A)線性規劃(linear programming) (B)因素分析(factor analysis) (C)時間序列分析(time series analysis) (D)計畫評核術(program evaluation and review technique)
45. 揀出屬佇台語文「寫作」教學主題的第三學習階段等級 Â 的評量標準:(A)能辨認出台語用字,指出與華語文的差異。(B)能依據指示寫出適切且用字完全正確的字詞。(C)能寫出完整且通順的句子,用字及語法正確,詞彙運用相當適當。(D)能寫出語意完整且通順的句子,用字及語法多數正確,詞彙運用適當。
190. 依危害性化學品標示及通識規則規定,安全資料表應適時更新,並至少應每幾年檢討 1 次? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 。
一、作文:(60 分) 東京奧運國家體育場上,義大利跳高選手坦貝里(Tamberi)和卡達 選手巴爾希姆(Barshim)跳越了 2.37 公尺,平分秋色,可惜都未能 打破 2.39 公尺的奧運紀錄。坦貝里因過於疲憊而宣布棄賽,巴爾希 姆隨即詢問評審:「如果我也退出最後的嘗試,我們兩人是否可以共 享金牌?」評審回應:「是的,你們可以。」於是巴爾希姆決定共享 金牌,此時坦貝里激動的跳起來緊緊擁抱巴爾希姆,興奮忘我的狂 叫、在地上翻滾!全場觀眾看到這一幕也為之動容,這是體育精神和 團結行為的展現,也是真摯情感的流露。羅曼•羅蘭(Romain Rolland) 說過:「沒有一個人是完全幸福的。所謂幸福,是在於認清一個人的 限度而安於這個限度。」你是否贊同羅曼•羅蘭的看法?你又是否同 意幸福與人共享,它的價值會越增加?而這與羅曼•羅蘭的幸福觀有 所牴觸嗎?請以「幸福共享」為題,詳加舉證分析,暢抒己見。