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115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 201-250(2026/01/09 更新)#136616(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 151-200(2026/01/09 更新)#136615(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 101-150(2026/01/09 更新)#136614(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 51-100(2026/01/09 更新)#136613(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 1-50(2026/01/09 更新)#136612(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 151-186(2026/01/09 更新)#136611(36題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 101-150(2026/01/09 更新)#136610(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 51-100(2026/01/09 更新)#136609(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 1-50(2026/01/09 更新)#136608(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 251-291(2026/01/09 更新)#136607(41題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
最新課程
高中歷史 中國與東亞史
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kuochuanlino
簡介:
一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
國營物理
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Terry Tung
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整合 台電僱員:90年至今歷年真題 中油僱員:94年至今核心題 台水評價人員:93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
國文大本營
講師:
懸賞達人
簡介:
綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
最新主題筆記
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自由主義對於利益團體的看法
描述:
自由主義對於利益團體的看法。 多元主義與統合主義皆為探討政府與利益團體之間的互動模式。其中,多元...
法律成文法源&不成文法源
描述:
法律的淵源之意涵:係指法律產生的來源,簡稱為法源。國內通說認為,法源分為直接法源和間接法源兩種。分述...
最新討論
29 某縣市衛生局在執行「長期照護機構營養改善計畫」前,先蒐集各長期照護機構之供餐資料。此步驟是屬於營養教育計畫內容之那一部分? (A)確認問題 (B)訂定目標 (C)研擬對策和執行計畫 (D)評價計畫成效
11 攝取相同熱量減重時,同樣 BMI 的男性較女性容易達到減重的效果,其原因是因為男性: (A)基礎代謝較低 (B)活動量較高 (C)食物產熱效應較高 (D)瘦體組織比較多
35.林老師看到學生俊傑上課不專心,與鄰座同學傳紙條,因而要求學生站起來自我反省,避免其他同學做同樣的事情,這樣的做法比較符合下列哪一種現象? (A)蝴蝶效應 (B)漣漪效應 (C)比馬龍效應
36.依據尼采(F. Nietzsche)對於「精神三變」之探討中,下列何者象徵著「自由創造性」?(A)獅子(B)孩童(C)駱駝(D)成人
37.弗雷勒(P. Freire)提出「囤積式教育」(banking education)的概念,並指出該概念對於教育產生各層面的影響,以下敘述何者為非? (A)教師會視學生為無知者,進而採取高高在上的態度。 (B)教育方法僵化,學生機械式地記憶教師所講述的內容。 (C)老師和學生都是學習主體,只是透過教師選擇教學內容。 (D)囤積式教育會使得學生,或甚至是老師喪失整全的人性。
一、作文 現代社會裡極著重量化,不僅科學數理研究要求量化,就連社會、人 文議題,也常要求提出精準統計的數據,好像這樣就更具說服力。然 而美國社會學者威廉卡麥隆說:「並非所有能計算的事物都能算數 (很重要),也不是所有重要的事物都能加以計算。」你同意這樣的 觀點嗎?請以「人生裡的重要事物」為題,作文一篇,對上述卡麥 隆說法加以討論分析,並舉出個人實例加以說明。