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115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 101-136#138547(36題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 1-50#138544(50題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:英文科#138540(34題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第4章非流動資產、負債及權益118題 51-118#138539(68題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第4章非流動資產、負債及權益118題 1-50#138537(47題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 101-131#138536(31題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 51-100#138534(50題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 1-50#138533(50題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題 101-126#138530(26題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 51-108#138516(58題)

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32.下列何種資金來源,屬於銀行「非自主性」的債務? (A)央行融資 (B)同業融資 (C)權益資金 (D)存款負債

33.下列哪項部位不須提列個別市場風險的資本需求額? (A)固定收益證券部位 (B)利率商品部位 (C)外匯商品部位 (D)權益證券部位

55. 根據《中小學國際教育白皮書 2.0》與《中小學國際教育中程發展計畫》,我國學校教育應透 過國際教育課程與交流活動來推動四種學習主題。其中較接近斯多噶倫理(stoic ethic)之主題應為下列何者? (A)國家價值 (B)國際理解 (C)國際移動 (D)全球公民

56. 社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)中所強調的「負責任決定」能力,包含能夠收集資訊、分析問題、提出多元解決方案、預測結果,以及在行動前後願意反思決策對他人與群體的影響。這種重視思考歷程、道德責任與實踐反思之觀點較符合何種教育哲學觀點?(A)實用主義 (B)理性主義 (C)存在主義 (D)批判主義

58. 某中學在實施數位學習推動計畫時,統一以線上標準化測驗作為學習成果評量工具,結果顯 示少數族群學生表現普遍不理想,教師也認為是學生本身不夠努力。若依據 Iris Marion Young 關於社會正義的主張,教師面對這樣的狀況應如何思考?(A)學生的學習動機與努力程度差異(B)學生未認真把握補救教學的資源(C)課程內容與考試標準決定其結果(D)特定學生缺乏明確的鷹架與訓練

17.已知甲公司 X1 年度由現金流量$25,000,當年度資本支出共$25,000,無任何現金股利, 當年度平均流動負債$100,000、平均流動資產$80,000,假設無其他收關項目下,請問該公 司當年度營業淨現金流量對流動負債比率為若干? (A)0.25(B)0.39(C)0.28(D)0.28