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最新科目
作業研究
技檢◆測量-工程測量-乙級
1.工程經濟及效益評估;2.生產管理;3.統計及作業研究
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_營養師:生理學與生物化學#137540(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:內外科護理學#137539(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:營養學#137538(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:產兒科護理學#137537(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#137535(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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選修化學I 題目演練
講師:
Kai
簡介:
108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
最新主題筆記
水分-水活性與含水量的介紹
課程:
食品化學-水分
章節:
水分-水活性與含水量的介紹
描述:
本章節介紹水活性與微生物之間的關係,並探討水活性與油脂氧化、非酵素氧化、酵素性氧化之間的關係
功與能
課程:
國營物理
章節:
功與能和動量
虎克定律相關題型
課程:
國營物理
章節:
功與能和動量
最新討論
17. 下列有關記憶的敘述,何者正確? (A)人類的記憶,產生的先後順序是短期記憶、感覺記憶、長期記憶 (B)感覺記憶是選擇性的,與動機需求密切相關 (C)透過意元集組的作用可以增加長期記憶的記憶廣度 (D)在記新訊息時,如果把過去經驗加進來會增加記憶時的負擔
31.裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)認為人的教育是由三個主要 元素所構成,分別是哪三個要素? (A)頭、心、腳的教育 (B)頭、心、手的教育 (C)心、手、腳的教育 (D)頭、心、腹的教育
1. 於團體諮商的歷程中,成員間的「衝突」常扮演重要角色。以下描述何者最符合團體領導者看待團體「衝突」的觀點? (A) 衝突可能導致成員間以情緒性方式相互攻擊,而降低人際信任 (B) 衝突常提供成員更深層次的自我揭露的機會,並有機會獲得其他成員的回饋 (C) 團體歷程中成員之間的衝突常引發團體成員的焦慮,因此應該盡量避免 (D) 團體內的衝突來自於成員的認知與行為的差異所導致的結果
8.《外科全生集》陽和湯之敘述,下列何者最不適宜? (A)以熟地、鹿角膠為主要藥物;麻黃:辛溫,宣通經絡,引陽氣,散寒結,故可用於陰疽 (B)白芥子:善治皮裏膜內外之痰,與麻黃配伍可以散寒通滯 (C)陽虛重,陰寒盛者,可加附子 (D)陽證者,得見瘡瘍紅腫焮熱仍可使用
9.下列何者不屬於方劑分類中的「十劑」? (A)輕、重 (B)寒、熱 (C)澀、滑 (D)燥、濕
10.有關方劑之敘述,下列何者最適宜?①十棗湯與五苓散均治水飲壅盛 ②十棗湯主治飲停胸脇腹腔;五苓散主治水飲內停,膀胱氣化不利 ③十棗湯之功用為攻逐水飲;五苓散之功用為利水滲濕,溫陽化氣 (A)僅① (B)僅①② (C)僅②③ (D)①②③