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研究所、轉學考(插大)◆政治學方法論
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最新試卷
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08:印刷與乾燥 51-83(2026/01/06 更新)#136326(33題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08:印刷與乾燥 1-50(2026/01/06 更新)#136325(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 51-83(2026/01/06 更新)#136324(33題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 1-50(2026/01/06 更新)#136323(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 06:印刷前準備 1-27(2026/01/06 更新)#136322(27題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 101-131(2026/01/06 更新)#136321(31題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 51-100(2026/01/06 更新)#136320(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 1-50(2026/01/06 更新)#136319(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 04:版膜製作與烘版 1-55(2026/01/06 更新)#136318(55題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 03:張網與製版前處理 51-72(2026/01/06 更新)#136317(22題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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【站僕】摩檸Morning.
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【站僕】摩檸Morning.
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光 面鏡 透鏡
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最新討論
80.下列哪一種為確保學生學習成就所提出的評量方式?(A)形成性的評量(B)總結性的評量(C)真實評量(D)診斷性評量
18. 如果說一個人仍未能知之,因其無法看見可能的對象或主題,故不可能知。相反的,若其已 能知道或明白,自然就無須再探求。面對學習的弔詭,蘇格拉底(Socrates)認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾? (A)回憶 (B)歸納 (C)想像 (D)綜合
46. 週二上午為美心國中七年級本土語文教師社群的共備會議,參與的白老師說:「大家提出的教學活動都非常有創意,值得我學習,我也會繼續出席每次會議,但是我還是要上完課本預定的教學目標和進度,我才比較安心」,請問白老師的作法,較屬於哪一種課程實施類型? (A)忠實觀 (B)調適觀 (C)締造觀 (D)保守觀
47. 關於課程的描述,以下敘述何者正確? (A)《十二年國民基本教育課程發展建議書》為正式課程 (B)綜合活動領域課程綱要為理想課程 (C)王老師在班上進行性別平等教育議題融入國文的課程稱為知覺課程 (D)九年級李大仁同學已完成的生涯檔案稱為經驗課程
21.「學生學習類型有做中學( . learning by doing)、觀察中學(learning by observing)以及思考中學(learning by thinking)。」 試問「觀察中學」較屬認知教學法所提及哪一階段的認知發展表徵? (A)符號表徵 (B)影像表徵 (C)動作表徵 (D)心向表徵
20.餵母乳的母親在夜晚入眠後,泌乳激素會上升許多,依《內經》天人相應之論述,下列何者正確?(A)合夜至雞鳴,天之陰也,陰中之陽也 (B)夜半而陰隴,為重陰 (C)雞鳴至平旦,天之陰,陰中之陰也 (D)日西而陽氣虛,陽氣漸弱,陰中之陽也