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115年 - 第9章 基本交流電路:9-7 國考試題#138011(58題)
115年 - 第8章:8-9 國考試題#137999(68題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996(19題)
115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973(23題)
115年 - 第7章 直流暫態:7-6 國考試題#137957(61題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:勞工健康相關法規(含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等)#137932(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:基本護理學(包括護理原理、護理技術)及護理行政#137931(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:職業安全衛生法規概要(含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法)#137891(50題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:數學科#137883(16題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:數學科#137882(14題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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金融控股公司所有子公司對同一相關企業為交易行為合計達一定金額或比例者應於每營業年度各季終了30日內申報...
保健食品概論 (113-1)第54題
描述:
解析
保健食品概論 (113-1)第52題
描述:
解析
最新討論
44. 小顧全家是第一次出國申辦普通護照且在臺設有戶籍之國民,依據民國 110 年 1 月之 「護照條例」有關護照效期年限的敘述,下列何者正確? (A) 夫妻二人以十年為限、女兒以十年為限、兒子以三年為限 (B) 夫妻二人以十年為限、女兒以五年為限、兒子以三年為限 (C) 夫妻二人以十年為限、女兒以十年為限、兒子以五年為限 (D) 夫妻二人以十年為限、女兒和兒子因未成年,以五年為限
15. 雄性素結合蛋白(androgen-binding protein)在人體生殖系統中扮演多種角色,請問下列何者 為雄性素結合蛋白之主要功能? (A)在血液中協助運送雄性素 (B)透過與特定受體之結合,可運 送雄性素通過血液-睪丸屏障(blood-testis barrier) (C)可透過負回饋作用調節濾泡刺激素(Follicle stimulating hormone, FSH)之釋放 (D)可透過正回饋作用調節黃體素(Luteining hormone, LH)之釋放 (E)維持細精管管腔中雄性素的濃度穩定
2 Drivers should stay _______ while on the road, keeping an eye out for bikes or other vehicles. (A) fierce (B) alert (C) anxious (D) initial
32. 存在主義學派諮商的重要理念不包括以下何者? (A) 自由與責任 (B) 選擇與決定 (C) 享樂與辛苦 (D) 意義與無意義
33. 羅傑斯(Carl Rogers)的個人中心諮商學派認為個案改變必需有「必要與充分條件」,以下何者屬於「必要與充分條件」?(A) 一致 (B) 同理 (C) 無條件正向關注或接納 (D) 以上皆是
34. 藝術治療對青少年個案有幫助,個案使用藝術性媒介而獲益,關於藝術治療的描述,以下何者為非? (A) 藝術治療師可運用錄影、攝影、電腦等方法作為協助藝術表達的工具 (B) 透過藝術表達提供與他人建立溝通的橋梁 (C) 藝術治療的對象為口語表達有困難的個案 (D) 藝術表達提供個案敘述想像的機會,創作的過程傾向提升個案 能量