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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

50.有關光合作用(photosynthesis)的敘述，下列何者錯誤？ (A) 光反應在葉綠體基質中進行，卡爾文循環在類囊體膜中進行 (B) 光反應提供 ATP 及 NADPH 給卡爾文循環 (C) 光合作用：6 CO2 + 12 H2O + 光能 → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O (D) 卡爾文循環過程中不會釋放出氧氣

49.下列何者最可能類似單細胞和多細胞之間的演化階段？ (A) 硫桿菌(Thiobacillus) (B) 瘧原蟲(Plasmodium) (C) 阿米巴原蟲(Amoeba) (D) 團藻(Volvox)

48.某雌性昆蟲只與特定模式及顏色的雄性昆蟲交配，下列何種類型的生殖隔離機制符合此情 境敘述？ (A) 棲地隔離(habitat isolation) (B) 時間隔離(temporal isolation) (C) 機械隔離(mechanical isolation) (D) 行為隔離(behavioral isolation)

（三）說明可採用的資料紀錄與結果呈現方式。(4分)

（二）說明實驗設計、操作流程及變因。(4分)

（一）請提出一個適合國中生探究的研究問題與假設。(2分)

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113初等行政學大意錯題

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8. 注意力不足過動症(ADHD)的成因或可能影響加重的因子有哪些?甲. 環境影響，例如早產、出生體重過輕、腸病毒等不利大腦發展原因 乙. 頭部創傷 丙. 遺傳性等先天因素丁. 教養或教育因素。(A)甲乙丙 (B)僅丙 (C)丙丁 (D)甲乙丙丁

9. 關於自閉症類群障礙(Autistic Spectrum Disorder，ASD)的孩子常有的特徵描述，何者錯誤?甲. 眼神接觸少，與他人互動顯得笨拙，較自我中心 乙. 對感覺刺激過高/低的反應 丙. 注意力不集中 丁.是腦功能異常屬於神經發展上之障礙 戊.智能不足。(A)乙丙 (B)丁戊 (C)丙丁戊 (D)丙戊

10.有關「校園霸凌防治準則」之描述，何者錯誤?甲.高級中等以下學校防制委員會應設置委員５－１１人 乙.某高職之防治委員會委員包括校長、學務主任、輔導主任、專任教師代表２人、家長會會長、外聘專家學者１人，共７人，是符合規定的 丙.知悉疑似校園霸凌事件之通報，最遲不得超過２４小時 丁.疑似師對生霸凌事件，應移送校務會議處理 戊.生對生疑似霸凌事件之調和會前會需錄音或錄影，以確保資料完整 己.調和會議中雙方所陳述之資訊，若調和不成立須進入調查程序時，可直接沿用以避免重複描述。(A)乙丁戊己 (B)甲丁 (C)丁己 (D)甲己

21. 下列有關蘿蔔的敘述，何者正確？(A) 屬於繖形花科 (B) 有板葉種及裂葉種(C) 喜好黏質壤土 (D) 是豐富的維他命 A 來源

37. __ is designed to save the lives of on board people in the case of ship sinkage at sea. (A) Fire extinguisher (B) Medicine kit (C) Radio (D) Lifeboat

一、請從圖書館價值的角度，論述公共圖書館在公眾事務上可以扮演的角色 與能夠提供的服務。請具體說明圖書館價值的內涵，以及對應的服務設 計內容。（25 分）