最新資料

靜力學概要與材料力學概要

初等/五等/佐級◆公民

郵政/員級晉高員級◆郵政法規（包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法及郵件處理規則）

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 1-50（2026/01/07 更新）#136466(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 51-85（2026/01/07 更新）#136465(35題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 1-50（2026/01/07 更新）#136464(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 101-127（2026/01/07 更新）#136463(27題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 51-100（2026/01/07 更新）#136462(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 1-50（2026/01/07 更新）#136461(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 101-123（2026/01/07 更新）#136460(23題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 51-100（2026/01/07 更新）#136459(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 1-50（2026/01/07 更新）#136458(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 151-195（2026/01/07 更新）#136457(45題)

5.在行為功能評估（FBA）中，教師記錄學生在被要求完成作業後出現逃避行為，並分析其前後關係。此時「A（Antecedent）」最適切的描述為何？ (A) 學生逃避作業的行為表現 (B) 教師對行為進行的評量紀錄 (C) 學生逃避後獲得的結果 (D) 教師要求學生完成作業的情境

4.教師為減少學生在課堂中出現干擾行為，透過教導替代行為並在學生表現適當行為時給予即時增強。此策略最符合下列何種概念？ (A) 負向處罰策略 (B) 消弱（extinction）策略 (C) 正向行為支持策略 (D) 降低學習要求策略

3.在推動融合教育的過程中，學校強調讓所有學生在同一學習環境中參與課程，並提供必要支持以促進其參與和學習。此種作法最能體現下列何種理念？ (A) 能力分組以提升學習效率 (B) 教材統一以確保教學一致 (C) 共同參與及平等學習機會 (D) 減少互動以避免衝突

3. 在人力有限情況下，如何有效提升全校教師特教知能？

2. 可提供哪些具體教學與評量調整策略？

 1. 資源班教師可如何協助普通班教師理解特教學生需求？

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：摩友(100006037179446)

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

主題名稱

課程：【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

114 雲林斗六家商

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

抗結核、抗霉菌筆記

描述：常考的藥物和副作用

17.根據本文所述現今通假字的現象，請問下列哪一組詞語已被官方認定為可通用？ (A)平添／憑添 (B)徹底／澈底 (C)湊和／湊合 (D)弦律／旋律

18.「但聽在一般民眾的耳中是如此扞格。」此句當中扞格替換成下列哪個選項後文意依然不變？ (A)歧異 (B)隔閡(C)嫌隙 (D)牴觸

8.小良讀了居禮夫人的故事後，把她追根究柢的精神運用在學習理化上。較符合班度拉 (L. Bandura)提出的哪一種模仿方式？ (A)直接模仿 (B)綜合模仿 (C)象徵模仿 (D)抽象模仿

96.繪製統計圖形，最不會流失原始資料性質的是哪一種圖形？ (A)條形圖 (B)莖葉圖 (C)盒形圖 (D)累積次數多邊圖。

47.依優良農產品蛋品項目驗證基準規定，液蛋之檢驗項目不包括下列何者？ (A)黴菌及酵母菌 (B)大腸桿菌群 (C)沙氏桿菌 (D)彎曲桿菌

2.請舉例您曾利用過的任何AI工具，所設計可運用於體育課程中的教學安排或內容，該設計可針對體育課前、課中、課後等應用皆可，並說明您的教學收穫心得與反思。