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115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#137527(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#137526(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作#137525(42題)
115年 - 115 大學入學美術術科考試試題:美術鑑賞#137367(50題)
最新試題
(1)由氣體動力論可推論,教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳?(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。
複選題6.有三個質子,在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中,出現如圖所示的運動軌跡,則下列敘述哪些正確? (A)在b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時,c的速度量值最大,a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程,動能變化量順序為ΔKa=ΔKb>ΔKc
複選題5.空間中有A,B兩個電荷,位置分別是在A(-1.5cm,0);B(1.5cm,0),附圖畫出該平面區域之內的等位線圖,從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置,則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域,若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q,則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂,電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差,與路徑無關。
最新申論題
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?
(1)針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?
(3)承(2),若氫原子的依照波耳的氫原子模型,電子繞質子作等速圓周運動,且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m,氫原子在基態時,電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =,h 為普朗克常數),其軌道半徑為 a0,則氫原子在第一激發態時,電子的總能量為何?(以 m、a0、ℏ表示)
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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民法 編債 第 609 條
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第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
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以揭示限制或免除前三條所定主人之責任者,其揭示無效。
民法 編債 第 610 條
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第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述:
客人知其物品毀損、喪失後,應即通知主人。怠於通知者,喪失其損害賠償請求權。
民法 編債 第 611 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述:
依第六百零六條至第六百零八條之規定所生之損害賠償請求權,自發見喪失或毀損之時起,六個月間不行使而消滅...
最新討論
48 依維也納條約法公約第 31 條,對於條約的解釋,下列敘述何者錯誤? (A)應參考條約的宗旨與目的 (B)應依條約之用語按其上下文(context)解釋(C)解釋條約首應參考條約協商當時的會議紀錄 (D)條約之上下文(context)包含序言及附件在內
27. 上田國中國文領域教師,於定期考結束後,使用八年級學生的考試結果的分數,進行試卷的試題分析,這裡呈現其中兩題的分析數據。根據此二表中的數據,下列何者敘述正確? (A)甲試題比乙試題簡單 (B)甲試題的鑑別度較比乙試題差 (C)修改乙試題的選項3,以提升試題的誘答力 (D)乙試題中間分數組學生的通過率比高分組和低分組的都高
3. 食物製備的目的,下列何者是不正確的?(A)確保食物的衛生與安全(B)加強食物的消化與吸收(C)增加風味,促進食慾(D)增高維生素量及排泄作用
3.下列何者不是用於 Salmonella 和 Shigella 的增菌培養基(enrichment medium)? (A)GN broth (B)selenite broth (C)trypticase soy broth (D)tetrathionate broth
四、依據聯合國海洋法公約規定,何謂海洋環境污染?海洋污染之來源有那些?我國目前就海洋污染有何法律規定?此等規定有何可精進之處? 請試述之。 (25 分)
四、警察的任務為何?依業務性質分類說明警察的分類。 (25 分)