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13. 舒爾曼(L. Shulman, 1986)把教師所需的知識分為七大範疇:1.內容知識 2.學科教學知識3.學習者的知識 4.一般教學法知識 5.課程知識 6.教育脈絡知識 7.目的、價值、哲學和社會 背景知識,其觀點影響深遠,其中最著名的概念是他所提的 pedagogical content knowledge (PCK),這是指哪一種知識呢? (A) 內容知識 (B) 學科教學知識 (C) 一般教學法知識 (D) 課程知識

20. 以下何者是問題導向學習(problem-based learning)之特色? (A)起始於複雜但有確切解決方案的問題。 (B)小組檢視教師提出的方案假設,自導探究來獲取知識。 (C)由教師擔任後設認知的教練,提出更多深入的問題。 (D)透過小組合作,完成具體學習成果。

9. 高強度輻射設施永久停止運轉後六個月內應提出設施廢棄之清理計畫,並應於永久停止 運轉後幾年內完成? (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 5 年

複選題35.下列對《警察職權行使法》第 6 條及第 7 條規定之敘述,何者正確? (A)巡邏員警獲報系爭車輛在該處已停留甚久,到場時發現原告躺在系爭車輛駕駛座且敲擊車窗甚久始將原告喚醒,係屬符合經驗法則之合法判斷 (B)其各該規定之立法目的無非均在平衡兼顧維持公共秩序、保護社會安全,與憲法所保障之隱私權、行動自由及人性尊嚴 (C)第 7 條規定查證身分之程序,警察為查證身分,得為攔停、詢問姓名及年籍資料、命出示 身分證明文件、有明顯事實時得檢查身體及所攜帶物品等措施 (D)警察在指定區域巡邏係預防性工作中,如轉而處理發現犯罪之犯罪調查,將違反法律授權 程序 (E)警察執行巡邏、臨檢等勤務限於執行警察行政任務,不能及於刑事訴訟領域

36. ISO 14067 文件內容涉及之衝擊影響類別為何? A.臭氧層破壞 B.氣候變遷 C.資源耗竭-化石燃料 (A)僅 A (B)僅 B (C)僅 C (D)僅 AC