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品保概論
國營事業◆1.供應鏈管理 2.生產與作業管理
國營事業◆1.工作研究 2.精實生產
最新試卷
115年 - 115 初等考試_電子工程:電子學大意#136710(40題)
115年 - 115 初等考試_經建行政:經濟學大意#136709(50題)
115年 - 115 初等考試_統計:資料處理大意#136708(50題)
115年 - 115 初等考試_各類科:英文#136707(15題)
115年 - 115 初等考試_各類科:公民#136706(35題)
115年 - 115 初等考試_會計:會計學大意#136705(40題)
115年 - 115 初等考試_統計:統計學大意#136704(40題)
115年 - 115 初等考試_各類科:國文#136703(45題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社政法規大意#136702(50題)
115年 - 115 初等考試_廉政:公務員法大意(包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#136701(50題)
最新試題
50.一變壓器之規格為: 輸入 120V,60 週,2.5Amps,輸出 30V,60 週,9Amps 在無負荷情況下,將可量 得輸出電壓為: (A)25 伏 (B)30 伏 (C)40 伏 (D)120 伏
49.八極發電機每分鐘 900 轉時,試問該發電機的頻率為何: (A)每秒 45 週 (B)每秒 90 週 (C)每秒 60 週 (D)每秒 120 週
48.磁羅盤有那三種差誤: (A)磁差、磁滯、羅差 (B)羅差、讀數差、磁差 (C)加速差、羅差、磁差 (D)加 速差、北轉差、讀數差
最新申論題
7. Please list three epigenetic mechanisms on DNA or histones in regulating eukaryotic gene transcription.
6. Please list six major processes for repairing the DNA damage.
5. Please explain/illustrate the term "alternative splicing".
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 編債 第 243 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
前條債權人之權利,非於債務人負遲延責任時,不得行使。但專為保存債務人權利之行為,不在此限。
民法 編債 第 244 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
債務人所為之無償行為,有害及債權者,債權人得聲請法院撤銷之。 債務人所為之有償行為,於行為時明知有損...
民法 編債 第 245 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
前條撤銷權,自債權人知有撤銷原因時起,一年間不行使,或自行為時起,經過十年而消滅。 第 四 款 契約
最新討論
21 甲向學校老師威脅如果不給高分,就向學校誣告遭老師性騷擾,老師擔心無端受牽連只好給高分。 甲在刑法上成立何罪: (A)強制罪 (B)誹謗罪 (C)強制猥褻罪 (D)誣告罪
22 有關刑法第 28 章妨害秘密罪,下列敘述何者錯誤? (A)甲為知悉心儀已久之乙女所收到之信件內容,將信封置於燈下照射因而得知其內容,甲成立妨 害書信秘密罪 (B)里長甲因乙住家附近竊盜案件增加,故在人行道裝設監視器,因而錄得乙與男友在人行道接吻, 甲成立窺視竊聽竊錄罪 (C)甲在更衣室以遠端遙控隱藏鏡頭方式,錄影其他人更衣之情形,甲成立窺視竊聽竊錄罪 (D)甲將更衣室所竊錄的內容以網路傳送方式供不特定人下載,甲成立散布竊錄他人活動罪
23 甲於檳榔攤趁顧店小姐乙在後面收取包裹,無法看顧櫃檯時,將置於抽屜內之現金 2,000 元取走,甲之刑事責任為何? (A)搶奪罪 (B)竊盜罪 (C)強制罪 (D)詐欺取財罪
34.依道路交通安全規則規定,貨車必須附載隨車作業人員者,除駕駛人外,大貨車不得超過幾人,並須隨時注意 行車安全? (A) 2 人 (B) 4 人 (C) 8 人 (D) 12 人
35.依道路交通安全規則規定,有關汽車裝載時,下列敘述何者錯誤? (A)車廂以外不得載客 (B)後車廂之貨物上不得附載人員 (C)小型汽車附掛之拖車應僅限於裝載露營、休閒遊憩、防疫及救災用具使用 (D)框式貨車後車廂可以載人
(2)雇主對這些監測結果,應如何記錄與保存?