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研究所、轉學考(插大)◆文本分析

研究所、轉學考(插大)◆語言分析

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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

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描述：4

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描述：5

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描述：6

16 某縣市交通事故頻傳，經大數據分析顯示，事故原因與行車速度超過規定之最高速限（即超速） 具有相當因果關係，交通隊長甲規劃在轄內快速公路之易肇事路段，要求所屬同仁執行移動式雷達測速照相勤務，有關以「非固定式」科學儀器取得超速證據資料逕行舉發，下列敘述何者錯誤？ (A)必須事先於網站定期公告該測速取締執法路段或地點後，始可執行 (B)應於該測速取締執法路段 300 公尺至 1000 公尺前，設置測速取締標誌 (C)該測速取締執法之執勤地點，應由機關主官核定後執行 (D)宜依據取締件數及肇事率，每月檢討評估成效，並視需要調整該測速取締之執勤地點

3.有關神經肌肉阻斷劑（neuromuscular blocker, NMB）在急性呼吸窘迫症候群（acute respiratory distress syndrome, ARDS）的應用，下列敘述何者錯誤？ (A)可以改善氧合（oxygenation） (B)可以改善肺部的順從性（compliance） (C)可以提高患者與呼吸器之間的協調性（synchrony） (D)輕度或中度的ARDS患者，儘早使用NMB可以縮短加護病房住院天數

26.以下是有關幼兒數概念的敘述： 甲、幼兒認識幾何圖形的發展順序為：圓形→正方形→三角形 乙、幼兒數數的能力發展順序為：一一對應原則→順序無關原則→基數原則 丙、幼兒對於時間概念的發展順序為：現在→未來→過去 丁、幼兒對於大小概念的發展順序為：最小→最大→中間 請問上述正確的有幾項？ (A) 1 項 (B) 2 項 (C) 3 項 (D) 4 項

3.依信託之分類，下列何者非屬「意定信託」？ (A)契約信託 (B)遺囑信託 (C)法定信託 (D)宣言信託

15.下列詞語，何者和「信件」完全無關？ (A)雙鯉魚 (B)尺素書 (C)魚雁往返 (D)書空咄咄 

6.形如（其中12≤p≤99）的最簡分數中，最接近的最簡分數為_________。