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【段考】高三生物上學期
【段考】高三生物下學期
【段考】高三地球科學上學期
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115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題:體育科#138642(27題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國中數學科#138641(14題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:國文#138634(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合(ON)之位置。
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
最新課程
高二上英文課程(十一年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
(高中學測) 英文作文撰寫方式
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小笨蛋
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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生物社會學習理論
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生物社會學習理論申論擬答
風險樹理論
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風險樹理論申論擬答
被害者相關理論+被害者促發理論
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最新討論
64.此病人最有可能的診斷為: (A)allergic bronchopulmonary aspergillosis (B)eosinophilic pneumonia (C)tuberculosis (D)hypersensitivity pneumonitis
16. 「哲學是教育的原理原則,教育是哲學的實驗室」出自何人之言? (A)杜威 (B)培根 (C)洛克 (D)盧梭
20.Flumazenil 對 GABAA受體的苯二氮平(benzodiazepine)結合位具有高親和力,其臨床用途為何? (A)可做為長效型抗焦慮藥 (B)可做為促進全身麻醉之麻醉誘導劑 (C)可做為苯二氮平過量中毒之解毒劑 (D)可治療苯二氮平生理依賴之戒斷症狀
說話並不是一件容易事。天天說話,不見得就會說話;許多人說了一輩子話,沒有說好過幾句話。所謂「辯士的舌鋒」、「三寸不爛之舌」等贊詞,正是物稀為貴的證據;文人們講究「吐屬」,也是同樣的道理。我們並不想做辯士、說客、文人,但是人生不外言動,除了言就只有動,所謂人情世故,有一半是在說話裡。《尚書》裡說:「惟口,出好,興戎」,一句話的影響,有時是你料想不到的,歷史和小說有的是例子。(朱自清〈說話〉)15.上文中「惟口,出好,興戎」的意思,與下列何者最接近?(A)病從口入,禍從口出(B)安危相易,禍福相生(C)水能載舟,亦能覆舟(D)沉默是金,說話是銀
9、十六世紀馬鈴薯剛傳到歐洲時,甚至被稱為「魔鬼的食物」。不過後來馬鈴薯卻成為歐洲人餐桌上常見的食物,甚至廣泛受到喜愛,請問馬鈴薯開始被歐洲人接受並且成為主要食物的原因為何? (A)學者在聖經當中找到上帝吃馬鈴薯的記載 (B)馬鈴薯本身的美味廣為人知 (C)受到法王與日耳曼君主的推廣 (D)當時歐洲玉米歉收的替代食物
(一)新竹公司採毛利率法估計 X1 年底期末存貨應有的金額為何?(10 分)