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公路◆汽車構造原理概論

公路◆汽車駕駛理論

公路◆道路交通法規

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#137348(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#137346(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#137345(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#137344(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線治療原理與技術學#137343(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識）#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137339(80題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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水系統

描述：水

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描述：123

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描述：456

3.按照特殊教育法施行細則擬定身心障礙學生個別化教育計畫，下列何者正確? (A)應於新生及轉學生入學後三個月內訂定 (B)每學年應至少檢討一次 (C)若學生已重新安置於他校，原就讀學校應將個案資料銷毀以保護個人資料 (D)內容包括學生所需特殊教育、相關服務及支持策略等

22. 教師植基於課前評量診斷，安排教學活動，觸動學生充分內化學習；藉由不同程度的問題、不同學習策略及多元評 量方式，引導每一位學生學習所要學到的知能，並能適當的運用。此即是： (A) 學習共同體 (B) 分組合作學習 (C) 補救教學 (D) 差異化教學 

28. 教育行政理論的演進，依產生的先後順序大致可分為哪三個時期？ (A) 系統途徑、科學實證、行為科學 (B) 行為科學、科學實證、系統途徑 (C) 科學實證、行為科學、系統途徑 (D) 行為科學、系統途徑、科學實證

30.黃園長想要運用幼兒學習檔案評量學生的成長與學習情形，則黃園長運 用的是屬於哪一種評量？ (A)預備性評量(Preparative Evaluation) (B)形成性評量(Formative Evaluation) (C)總結性評量(Summative Evaluation) (D)追蹤評量(Follow-up Evaluation)

73.在相關的學習理論中，下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化？ (A)成熟論 (B)神經科學論 (C)社會學習論 (D)社會建構論。

21.有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述，下列何者正確?(A)較適用於發展正常的幼兒(B)屬於形成性評量，而非總結性評量(C)常用於比較個別幼兒與其他幼兒的表現(D)可評量個別幼兒的認知、技能發展與學習風格