阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

126. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่ตำมแนวคดิ กำรขบั ขปี่ ลอดภยั คณุ ควรปฏบิ ตั ตำมขอ้ ใดตอ่ ไปนี ้ (A)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหเ้ปลยี่ นเลนและขบั เลยี่ ง (B)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหช้ ะลอควำมเรว็ ลง เมอื่ เห็นวำ่ ปลอดภยั จงึ คอ่ ยขบั ผ่ำนไป (C)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหล้ งจำกรถ และเข็นรถเดนิ ผ่ำนไป

125. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่จำกเหตกุ ำรณด์ งั กลำ่ ว สถำนกำรณใ์ ดบำ้ งทอี่ ำจเป็นอนั ตรำย (A)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจร จำกมุมอบั ของรม่ ไมด้ ำ้ นขวำ (B)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจรจำกจดุ บอดหนำ้ รถดำ้ นซำ้ ย (C)รถหนำ้ ดำ้ นซำ้ ยเลยี้ วขวำตดั หนำ้ รถเรำอยำ่ งกระทนั หนั

124. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่หำกเกดิ เหตุกำรณด์ งั กลำ่ วคณุ ควรปฏบิ ตั อิ ยำ่ งไร (A)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นใน (B)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นนอก (C)หลงั จำกหยดุ รถใหค้ นเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้รง่ ควำมเรว็ เขำ้ ชอ่ งเลนรถชำ้

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

35.吳老師想要運用合作學習(cooperative learning)來促進學生對這節課所教核心觀念與基本事實的精熟。 在下列的合作學習策略中,他最適合選用哪一種? (A)Elliot Aronson 所提出的「拼圖法」(Jigsaw Method) (B)David W. Johnson and Roger T. Johnson 所提出的「共同學習法」(Learning Together) (C)Shlorao Sharan 等所提出的「團體探究法」(Group Investigation) (D)Robert Slavin 所提出的「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Divisions, STAD)

11. 偷鴨者一開始謊稱是「某甲」偷了鴨,主要的原因是什麼?(A)他知道某甲與鄰翁是多年熟識好友(B)因為某甲在地方上是出了名的小偷(C)盼藉此讓鄰翁罵人又不必暴露自己(D)他認為鄰翁只會責罵名叫某甲的人

37 有關低血容性休克分期的進行期,下列敘述何者最不適當?(A)身體代償機轉已無法逆轉休克的進行,會導致皮膚濕冷、體溫下降(B)心輸出量下降、血壓下降,可以選擇輸注等張 0.9%生理食鹽水(C)造成呼吸性酸中毒、乳酸轉換上升,需要避免輸注乳酸林格氏輸液(D)會造成血中尿素氮(BUN)上升及肌酸酐(creatinine)上升

30. 各反應(1)至(3)的焓變化量(ΔH):(1) 2C2H2(g) + 5O2(g) → 4CO2(g) + 2H2O(l) ΔH = –2600 kJ(2) C(s) + O2(g) → CO2(g) ΔH = –394 kJ (3) 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l)   ΔH = –572 kJ求下列反應的焓變化量大小? 2C(s) + H2(g) → C2H2(g) (A) 339 kJ (B) 226 kJ (C) 113 kJ (D) –226 kJ

3 某甲行經某公園,碰巧見到乙與丙在草叢暗處性交,拿起手機拍攝其過程 ,下列有關刑法第 319 條之 1 要件的敘述,何者錯誤? (A)甲的行為未經乙與丙同意,可能會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (B)因乙與丙的行為屬公開,可能不會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (C)若甲的行為有正當理由,可能不會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (D)甲拍攝行為對象為性影像,可能會成立刑法第 319 條之 1 犯罪