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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

20. 強力膠用何種稀釋劑？ (A)酒精 (B)汽油 (C)甲苯 (D)香蕉水

19. 使用手壓鉋機之大小鉋削量可調整 (A)靠板 (B)進料台 (C)出料台 (D)轉速

18. 木材收縮率因樹種而異，一般來說 (A)弦向＞徑向＞縱向 (B)縱向＞弦向＞徑向 (C)徑向＞縱向＞弦向 (D)徑向＞弦向＞縱向

六、使用圓鋸機橫斷一片板材的長度，請條列工作程序及安全注意事項？

五、請參照試題五的三視圖及立體圖，規劃及條列製作工作計畫表，製作時間12小時，標示工作時間安排？

四、請參照提供的家具三視圖，徒手繪製立體圖？

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

基礎概念

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：被告與犯罪嫌疑人

偵查機關與偵查權-檢察官

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事程序之開端

被告之權利

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：被告與犯罪嫌疑人

16 關於法律保留原則之適用範圍，下列敘述何者正確？ (A)僅適用於干預行政 (B)亦適用於涉及公共利益或實現人民基本權利之保障等重大事項 (C)不適用於行政組織及程序之事項 (D)僅適用於給付行政

7某3C相關配備的商品文案以「未來，並非理所當然」為標題，其介紹寫道：「未來是當下每一個選擇的總和，從單一材料選用，到環保包裝改版，都在實踐著□□□□的使命——讓我們進一步探索邁向淨零未來的行動計畫。」依據上文，下列何者最適合填入□□□□中？(A)節約能源(B)智慧行動(C)環境永續(D)土地正義

9「『聰』字由『耳』、『囱』、『心』三者會意而成，古人對『囱』的釋讀之一即『窗』，喻意為『明』。因此，用常識的說法，『聰』可以理解為『經由耳朵讓人的心變得明白』，換言之，古人認為肯傾聽的人，才能察覺自己的閉塞。」下列選項都涉及與「聽」有關的修養工夫，與上文旨意最相符的是：(A)聽其言而觀其行(B)兼聽則明，偏聽則暗(C)道聽而塗說，德之棄也(D)明者視於無形，聰者聽於無聲

7.如下圖所示之交流電路，分別量測電路中三個元件的功率因素以及通過該元件的能量，試求電源電壓V的大小為 _________ (2分)

8.兩電阻器分別為a及b歐姆，在同一電壓源下，接成串聯與改接成並聯時所消耗功率之比為何？ _________。(4分)

9.如下圖所示之電路，Rab= _________。(4分)