最新資料

技檢◆營建防水-瀝青油毛氈系熱工法防水施工-丙級

技檢◆印前製程-圖文組版 MAC-丙級

技檢◆網版製版印刷-製版-丙級

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資通網路與安全#138848(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政：行政法概要#138847(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#138845(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#138844(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

93. 警察機關勤務指揮中心接獲矯正機關受刑人脫逃通報時，除轉知刑事等單位查緝外，另請轉送①，參酌該脫逃受刑人之通報及相關刑案資訊，發現如有本法所定之權益保障對象時，除犯罪被害人或其家屬之住居所不明而不能通知或通知顯有困難者外，應自知悉犯罪被害人或其家屬聯絡資訊時起②小時內通知該犯罪被害人或其家屬，並提供適當人身安全之保護，何者正確？ (A)①：婦幼業務單位、②：24 (B)①：婦幼業務單位、②：4 (C)①：轄區派出所、②：24 (D)①：轄區派出所、②：4

92. 何者可擔任國民法官？ (A)公立國小教師 (B)立法委員 (C)現職律師 (D)年滿23歲之國中肄業者

91. 國民法官法審理之案件（少年刑事案件及犯毒品危害防制條例之罪之案件外），為經檢察官提起公訴且由①法院管轄之第一審案件應行國民參與審判，所犯最②本刑為③年以上有期徒刑之罪、④犯罪因而發生死亡結果者，何者正確？ (A)高等 (B)重 (C)10 (D)故意或過失

論文寫作：寫作題目：依據國發會人口推估，我國自114 年起進入超高齡社會(65 歲人口比重達20 %以上)，此外，因少子化之故，我國勞動力短缺日益嚴重。面對此一人口結構變遷趨勢，從企業角度而言，必須思考在產品及服務提供、聘僱員工(如中高齡及婦女)、育才留才、職場環境、工作設計以及科技運用等，均需有所因應，並配合政府政策。請以「因應人口變遷國營事業之創新作為及社會責任」為題，寫作論文一篇並加以闡述。

2. 假如你負責核能電廠除役作業中除污技術之規劃與執行，選擇適合的除污技術係最重要之課題，請舉例說明常見之放射性廢棄物除污方式，以及選擇除污方式時應考量的因素。

1. 某核能電廠之熱減容處理設施(焚化爐)正常運轉中，突然喪失外電，且核能電廠內備用電源亦喪失，熱減容處理值班控制室及現場進入無電源全黑狀態。假如你是熱減容處理值班控制室值班人員，應如何因應此意外狀況？

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

toeic

描述：1230紀錄

普通考試（共同科目） - 英文（模擬測驗第二回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級及普通考試的考生，用以演練英文（共同...

普通考試（共同科目） - 英文（模擬測驗第三回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級及普通考試的考生，用以演練英文（共同...

36. 關於《第五項修練》一書的描述，下列何者錯誤？(A)強調學習型組織的重要性 (B)與佐藤學所強調的「學習共同體」不相而謀 (C)知名管理學大學彼得杜拉克所提 (D)五項因素當中包含建立共同願景的重要性。

23.強強幼兒在班上常常分心、只要被老師糾正就會大鬧不止。但當專業團隊的治療師入班觀察時，強強卻表現得很好，積極參與課程並 聽從老師的指令。強強的行為最適合以下列哪種現象解釋？ (A) 錨定效應 (Anchoring Effect) (B) 霍桑效應 (Hawthorne Effect) (C) 月暈效應 (Halo Effect) (D) 畢馬龍效應 (Pygmalion Effect)

20.關於《攝生總要》天王補心丹之方解，下列何者最適宜？ (A)柏子仁、益智仁以寧心益智安神(B)當歸、熟地黃以補血潤燥(C)桔梗載藥上行，入心經(D)丹參清心活血，與玄參配，使諸藥滋而不膩

3 甲為限制行為能力人，因上學途中遭逢車禍意外，不幸傷重成為植物人， 長期臥病在床；事後經行車事故鑑定，雙方各有肇責百分之五十。下列敘 述何者正確？ (A)甲因傷重成為植物人，故成為無行為能力人 (B)甲雖因傷重成為植物人，仍得向車禍肇事者請求慰撫金賠償 (C)甲因傷重成為植物人，故無需對他方之車禍損害負賠償責任 (D)甲因傷重成為植物人，故無法享有繼承之權利

31「這是一枚擁有盒子、自備印泥的印章，黑色亮面的塑膠材質早已傷痕累累。小時候，它總像穿著一套質感光滑亮潔的黑色燕尾裝，被母親安靜的和錢包收在同一個抽屜裡。那扭曲的篆體字，在藝術的美感中，雕刻著父親不在場的威嚴。」下列選項何者最符合本文旨意？(A)對於父親的懷念(B)使用印章的經驗(C)回憶生活的風霜(D)感念母親的辛勞

32「我很喜歡大江健三郎所寫的《在『自己的樹』下》這本書，書中寫到，在他的故鄉，森林裡必定有一棵『自己的樹』。他在小時候去看這棵樹時，出現了自己年老之後的身影；而現在去看這棵樹的話，出現的卻是自己小時候的樣子。這段描述讓我印象深刻。一棵樹支撐著一個人的生命，這個人的一生，就圍繞著這棵樹展開。」根據上文，下列選項何者最不符合文意？(A)人若接觸大自然或植物，心情可以得到舒緩(B)為了支撐生命，每個人都應該至少種一棵樹(C)凝視樹木的身影，可以讓人省思自己的人生(D)樹木蓬勃的生命力，鼓舞人們勇敢面對未來