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115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部：國文科#138655(9題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

30. Figure 30 shows a uniform magnetic field B confined to a cylindrical volume of radius R. The magnitude of B is decreasing at a constant rate of 10 mT/s. In unit-vector notation, (A)the initial acceleration of an electron released at point a (r=5 cm) is (4.4×10⁷ i)m/s². (B)the initial acceleration of an electron released at point b (r=0) is nonzero. (C)the initial acceleration of an electron released at point c (r=5 cm) is (4.4×10⁷ i)m/s². (D)the electric field at point a (r=5 cm) is (+2.5×10⁻⁴ j)V/m. (E)the electric field at point c (r=5 cm) is (-2.5×10⁻⁴ j)V/m.

複選題29. A capacitor of capacitance C₁=6 μF is connected in series with a capacitor of capacitance C₂=4 μF, and a potential difference of 200V is applied across the pair. (A)The equivalent capacitance is 2.4 μF. (B)Charge q₁ on capacitor 1 is 4.8×10⁻⁴ C. (C)The potential difference V₁ on capacitor 1 is 80 V. (D)Charge q₂ on capacitor 2 is 4.8×10⁻⁴ C. (E)The potential difference V₂ on capacitor 2 is 120 V.

複選題28. A solid nonconducting sphere of radius R = 5.6 cm has a nonuniform charge distribution of volume charge density ρ = (14.1 pC/m³)r/R, where r is radial distance from the sphere's center. (A)The shell theorem cannot be applied in this case. (B)The sphere's total charge is 7.78×10⁻¹³ C. (C)The magnitude of the electric field at r = 0 is zero. (D)The magnitude of the electric field at r = R/2 is 5.58×10⁻³ N/C. (E)The magnitude of the electric field at r = R is 1.12×10⁻² N/C.

二、 請寫出，作物生長過程須符合合理化施肥和相關法規的施肥原則、施肥的時期？(10分)

(2)無毒農業？(5分)

 (1)有機農業？(5分)

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

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社會保險的財務處理方式

描述：社會保險的財務處理方式，一般而言有四種： 一、隨收隨付制（賦課制度）（Pay as You Go）：此種社會保險...

化工裝置

課程：國營化學
章節：中油補充教材

題目

描述：阿摩 https://app.yamol.tw/examoption_exam?catid=6476 1.聯合國氣候變遷大會締約方大會 COP 是在哪一年...

13 下列何種測驗是由家屬來進行勾選之功能性溝通能力評估工具？ (A) Communicative Effectiveness Index（CETI） (B) Functional Independence Measure（FIM） (C) Communicative Abilities in Daily Living（CADL） (D) Quality of Communication Life Scale（QCL）

26. 下列有關學校教育的主張，何者屬於教育社會學中的結構功能論（ structural functionalism）？ (A) 學校教育應自主克服「再製」的循環，以促進教育正常發展 (B) 學校教育是不同階級間競爭的場域 (C) 學校教育在社會再製過程中扮演重要的角色 (D) 學校教育的主要功能是社會化及選擇

13. 根據《性別平等教育法》，何種類型不在法規所指稱的校園性別事件中？ (A)性侵害 (B)性騷擾 (C)性剝削 (D)性霸凌。

13 依憲法訴訟法之規定，關於案件審理程序，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法法庭應於受理聲請案件後，於網站公開聲請書及答辯書 (B)聲請人於裁判宣示前，得撤回其聲請之全部或一部 (C)當事人得聲請閱覽卷宗，但應經憲法法庭裁定許可 (D)當事人以外之人民，經憲法法庭裁定許可後，得對案件提出專業意見或資料

⑵工作豐富化的涵義並舉出實務例子。（13 分）

⑴服務（service）的特性。（10 分）