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鐵路◆營建法規大意
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115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:資訊科技概論科#138750(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、 運輸業務:英文#138741(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、 運輸業務:國文#138740(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#138739(60題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)
115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題:地理科#138737(9題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生活科技科#138736(47題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)
最新試題
50. 小明想開發一個部落格寫作工具,讓用戶輸入文章開頭後,系統自動幫 忙寫出後續內容,例如輸入「今天去了台北木柵動物園...」,系統就能 續寫。若要實現這樣的功能,最適合選擇下列哪一類任務? (A)序列到序列建模(Sequence-to-Sequence Modeling),透過輸入序 列產生新的輸出序列; (B)遮罩語言建模(Masked Language Modeling),補齊文字中缺失的 詞語或片段; (C)生成式語言建模(Text Generation),依據上下文持續產生新的內 容; (D)文本分類(Text Classification),針對輸入文本判斷情感、主題 或標籤
49. 在 Agentic AI 的架構中,解決方案圖譜(Solution Graph)常被用來 輔助代理的任務執行,其主要作用為何? (A)透過圖形結構完全取代大型語言模型的推理,讓代理只依靠圖演算 法完成任務; (B)僅用於保存代理的輸出結果,方便後續檢視與審計,而不影響實際 推理流程; (C)將代理限制在既定流程內,避免其產生偏離設計腳本的行為; (D)作為代理在執行過程中的參考框架,用於組織決策步驟並支援任務 推理
48. 某開發團隊在建置企業內部知識檢索系統時,選擇採用多向量檢索器 (Multi-vector Retriever),下列何者為協助提升系統查詢的完整性 與精準度的主要方式? (A)支援同時處理多種資訊表示,提升跨文本型態的檢索效果; (B)透過多向量壓縮與共享權重方式,降低檢索過程的運算與儲存成 本; (C)以切分並過濾文件片段,減少上下文長度帶來的 Token 負擔; (D)透過調整生成階段的溫度參數,使模型在回覆時更穩定一致
最新申論題
二、 請寫出,作物生長過程須符合合理化施肥和相關法規的施肥原則、施肥的時期?(10分)
(2)無毒農業?(5分)
(1)有機農業?(5分)
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
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penguin
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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公民康軒版第二次段考範圍
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第3課第4課
考前必備:各校數學高頻考古題真題影音解答,王老師嚴選常考試題
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國一上數學課程(七年級)
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1.老師嚴選3年內3學校高頻考古題真題嚴選,為你解答。2.提供試題免費線上批閱與一對一家教私教式解答服務。...
地理考前複習(  ̄▽ ̄)σ
描述:
L3 4課
最新討論
50.下列何者屬於自我肯定訓練的概念?(A)學習與模仿他人的行為或認知想法,以提升自信,較不重視個人自我表達(B)學習在單一情境下降低焦慮(C)教導人做建設性的自我陳述,並接受自我肯定的新信念 (D)主要包括逐步養成法與行為改變等
14.為了使游離腔能測量較高的輻射能量,下列方式何者最適當? (A)增加帽套厚度 (B)使用有效原子序較高的管壁材料 (C)增加電極電壓 (D)改變電極極性
41 下列有關扶養之敘述,何者錯誤? (A)父母以不能維持生活而無謀生能力為限,始享有受扶養之權利 (B)父母對於未成年子女之扶養義務,不因結婚經撤銷或離婚而受影響 (C)因負擔扶養義務而不能維持自己生活者,免除其義務 (D)扶養之程度,應按受扶養權利者之需要,與負扶養義務者之經濟能力及 身分定之
10 依國家賠償法規定,下列敘述何者錯誤? (A)國家損害賠償,除依本法規定外,適用行政程序法規定 (B)國家損害賠償,本法及民法以外其他法律有特別規定者,適用其他法律 (C)國家負損害賠償責任者,應以金錢為之。但以回復原狀為適當者,得依 請求,回復損害發生前原狀 (D)國家賠償所需經費,應由各級政府編列預算支應之
9 下列何者非法院應依職權調查之事項? (A)關於當事人適格 (B)關於該事件是否具有訴之利益 (C)關於侵權行為損害賠償範圍 (D)關於法院之審判權有無
10 甲、乙為高中同學,均未滿 18 歲,於班級群組中,以不堪入目之文字相 互攻擊,甲以其名譽權受損為由,依民法第 184 條第 1 項前段、第 195 條 第 1 項規定,請求乙及其父丙連帶賠償精神上損害新臺幣(下同)60 萬元 (下稱 A 訴訟)。下列敘述何者正確? (A)乙、丙可於 A 訴訟中,對甲及其母丁提起反訴,依民法第 184 條第 1 項 前段、第 195 條第 1 項規定,請求甲、丁連帶賠償精神上損害 80 萬元 (B)乙、丙委由律師具狀否認乙有侵害甲名譽之情事,惟於第一次言詞辯論 期日均未到場,甲之律師則於該次期日當庭以言詞向法院表示撤回 A 訴 訟,當日即生撤回 A 訴訟之效力 (C) A 訴訟如經合法撤回,乙、丙所提之合法反訴亦因而失其效力 (D) A 訴訟如經合法撤回,甲及其母丁不得再對乙、丙提起同一訴訟