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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#138830(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地政策#138829(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:不動產估價#138828(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園藝學#138827(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:果樹學與蔬菜學#138826(9題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機當值大意#138825(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機工程大意(包括柴油機大意與輔機大意)#138824(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政:政治學#138823(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政:公共政策#138822(4題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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民法 編債 第 303 條
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第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉
描述:
債務人因其法律關係所得對抗債權人之事由,承擔人亦得以之對抗債權人。但不得以屬於債務人之債權為抵銷。...
民法 編債 第 304 條
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第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉
描述:
從屬於債權之權利,不因債務之承擔而妨礙其存在。但與債務人有不可分離之關係者,不在此限。 由第三人就債...
民法 編債 第 305 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉
描述:
就他人之財產或營業,概括承受其資產及負債者,因對於債權人為承受之通知或公告,而生承擔債務之效力。 前...
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26.方老師在進行品德教育融入課程時,列舉禮貌、誠信、感恩、助人、尊重、負責等待人處事之重要特質,請學生自己先進行重要性抉擇和排列。接著,在小組內每個人分享抉擇的理由後, 個人再重新思考並調整排序,最後全班共同分享排序的理由。請問方老師採用的教學方法是屬 於何種教學方法。 (A)體驗教學法 (B)欣賞教學法 (C)問題解決法 (D)價值澄清法
8.課堂上學生提問:「老師,『穎』字的部首為什麼是『禾』而不是『頁』?」下列教師回應何者最符合學理? (A) 漢字部首分類原則以左邊部件優先,故選「禾」 (B) 部首是傳統字典從東漢至今的分類慣例,無需深究 (C) 「穎」的本義為「禾穗的末端」,符合部首表義原則 (D) 因「頁」部字太多,為分散字數及均分原則,歸「禾」部
39 關於行政罰與刑罰之敘述,下列何者錯誤? (A)與刑法有別,行政罰法對於共同違法行為,並不區分共同正犯、教唆或幫助者 (B)行為非出於故意或過失者,不予處罰,過失行為之處罰,以有特別規定者為限 (C)不得因不知法律或法規而免除刑事或行政處罰責任。但按其情節,得減輕或免除其刑或處罰 (D)行政罰法以處罰違反行政法上義務為限
40 關於公物,下列敘述何者錯誤? (A)公物之所有權人得為私人 (B)公物得依事實行為而提供公用 (C)公務所必需之公物,得為行政執行之標的物 (D)公物得為自然山域或水域
9. I didn’t tell Mrs. Smith her husband had left, but she noticed his car was gone and put _____ together. (A) one in a million (B) two and two (C) three’s a crowd (D) baker’s dozen
身心障礙學生「個別化轉銜計畫」之評量項目與評量方式為何?