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115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 1-50(2026/01/09 更新)#136678(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 101-142(2026/01/09 更新)#136677(42題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 51-100(2026/01/09 更新)#136676(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 1-50(2026/01/09 更新)#136675(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 04:練土 1-49(2026/01/09 更新)#136674(49題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 03:識圖 1-57(2026/01/09 更新)#136673(57題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02:機具、工具之使用與維護 51-72(2026/01/09 更新)#136672(22題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02:機具、工具之使用與維護 1-50(2026/01/09 更新)#136671(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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民法 物權
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 親屬
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民法 繼承
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民法 繼承
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My Weekend
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【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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描述:
This paragraph is a personal reflection on the author's weekend routine. The author mentions that th...
The Busy Day
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【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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The paragraph is a narrative about the author's busy day. It begins with the author waking up early...
Who am I?
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This paragraph introduces a young elementary school student who shares some information about themse...
最新討論
26.方老師在進行品德教育融入課程時,列舉禮貌、誠信、感恩、助人、尊重、負責等待人處事之重要特質,請學生自己先進行重要性抉擇和排列。接著,在小組內每個人分享抉擇的理由後, 個人再重新思考並調整排序,最後全班共同分享排序的理由。請問方老師採用的教學方法是屬 於何種教學方法。 (A)體驗教學法 (B)欣賞教學法 (C)問題解決法 (D)價值澄清法
8.課堂上學生提問:「老師,『穎』字的部首為什麼是『禾』而不是『頁』?」下列教師回應何者最符合學理? (A) 漢字部首分類原則以左邊部件優先,故選「禾」 (B) 部首是傳統字典從東漢至今的分類慣例,無需深究 (C) 「穎」的本義為「禾穗的末端」,符合部首表義原則 (D) 因「頁」部字太多,為分散字數及均分原則,歸「禾」部
39 關於行政罰與刑罰之敘述,下列何者錯誤? (A)與刑法有別,行政罰法對於共同違法行為,並不區分共同正犯、教唆或幫助者 (B)行為非出於故意或過失者,不予處罰,過失行為之處罰,以有特別規定者為限 (C)不得因不知法律或法規而免除刑事或行政處罰責任。但按其情節,得減輕或免除其刑或處罰 (D)行政罰法以處罰違反行政法上義務為限
40 關於公物,下列敘述何者錯誤? (A)公物之所有權人得為私人 (B)公物得依事實行為而提供公用 (C)公務所必需之公物,得為行政執行之標的物 (D)公物得為自然山域或水域
9. I didn’t tell Mrs. Smith her husband had left, but she noticed his car was gone and put _____ together. (A) one in a million (B) two and two (C) three’s a crowd (D) baker’s dozen
身心障礙學生「個別化轉銜計畫」之評量項目與評量方式為何?