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115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:閩南語科#138683(32題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#138682(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:資訊科#138680(43題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:國文科#138674(8題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 物權 第 841 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權
描述:
地上權不因建築物或其他工作物之滅失而消滅。
民法 物權 第 841-1 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權
描述:
稱區分地上權者,謂以在他人土地上下之一定空間範圍內設定之地上權。
民法 物權 第 841-2 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權
描述:
區分地上權人得與其設定之土地上下有使用、收益權利之人,約定相互間使用收益之限制。其約定未經土地所有人...
最新討論
45. 下列何者是「政策即論述」的理念或特色? (A)教育政策的推動應先提出總計畫書 (B)從教育政策的計畫書就可以分析教育政策制訂之意識型態 (C)文本是教育政策是否合理的重要依據 (D)教育政策內容中需要透過語言分析和對話去理解
28. 某教材於單元結束前,提供幾個與單元概念相關的探究主題,學生能依自己的興趣 與能力進行探究,這種提供探究主題讓學生決定探究方法及結果的探究形式稱為? (A)食譜式探究 (B)結構性的探究 (C)引導性的探究 (D)開放式探究
31. 不同的教育目的對於教育發展有深遠的影響,針對各種教育目的之主張,以下敘述何者較為正確? (A)民主主義說的主張,造就效忠國家的國民為國服務 (B)經驗主義說的主張,重視兒童個性,強調順應自然 (C)文化主義說的主張,兼顧學習國家文化與兒童經驗 (D)社會效率說的主張,重視職業訓練,個人服務社會
6. 下列何者非「普普藝術」的特色? (A) 「超越」與「革命」是現代派藝術的特色,普普藝術反對抽象表現主義,它將抽象表現主義所鄙棄的形象重新找回來,並且以「俗文化」為主題描繪 (B)藝術家利用生活中可接觸的材料和媒介,來製造大眾所能理解的形象 (C)準確地捕捉大眾文化的內涵,至於用何種具體的形式,藝術家們有廣泛的自由 (D)對工業化的反感,對都市、機械文明採取逃避的態度
43.有關資金移轉價格,下列敘述何者較不適當? (A)全行的會計利潤係指「本期損益」,用來描述銀行在某段經營期間的經營成果 (B)銀行營業單位所稱的營運利潤,包括內部損益與外部損益 (C)銀行的聯行往來政策,應優先追求閒置資金的利潤極大化 (D)存放款顧客的價格簡稱存款利率與放款利率,是藉由內部移轉價格加減利潤目標而訂定
50 關於行政補償之敘述,下列何者正確? (A)人民應忍受即時強制之公益必要性,無補償請求權 (B)行政機關廢棄授益處分後,對信賴處分之人民應給予合理補償 (C)對於犯罪被害人之補償非行政補償 (D)公用徵收人民財產仍得不予以補償