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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
計算機概論(含網路概論)
講師:
Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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小孩
課程:
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
章節:
特殊族群
哺乳
課程:
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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老人
課程:
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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特殊族群
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以下何者為雙關修辭? (A)謀事在人,成事在天 (B)桐樹不結花,何由得梧子 (C)吃素菜彼此相愛,強如吃肥牛彼此相恨 (D)一將功成萬骨枯。
23.小菁是實習護士,有一次母親心絞痛,小菁在送醫途中隨手拿了隨身攜帶的維他命給母親服用,在送達醫院時情況已改善很多,並直誇小菁的藥有效,這在心理學上稱為? (A)自我效應 (B)自發恢復 (C)安慰劑效應 (D)矛盾假說
21.通常第二次的評量結果,不論分數高低常會有朝平均數位置移動的現象,下列哪一種 效應是指這種現象? (A)月暈效應 (B)霍桑效應 (C)迴歸效應 (D)比馬龍效應
26 下列何者不屬於地方政府經常門收入的範疇? (A)證券交易稅稅課收入 (B)統籌分配稅款收入 (C)規費收入 (D)罰款收入
20 下列何者不是「非正式組織」(俗稱小團體)的正向功能? (A)形成網狀溝通,可迅速傳播消息 (B)引導成員順服組織文化價值,具內在社會控制作用 (C)分擔主管的領導責任,減輕其負擔 (D)順應法律規範,增強正式組織的凝聚力