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115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)暨海佐班第8期第1類招生考試試題：憲法#137821(20題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類) 暨海佐班第8期第1類招生考試試題：國文#137820(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：化學科#137723(37題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：英文科#137722(16題)

115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720(6題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

Travel Is The Best Teacher

課程：【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
章節：

描述：This passage discusses the benefits of travel as a form of education that cannot be obtained through...

Using Cellphones May Cause Danger

課程：【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
章節：

描述：The passage argues that while cellphones have become an essential part of our daily lives, we must b...

中會 第二章

描述：財務報表的表達

7.小儒在一次地理隨堂考試失常之後，便認為之後自己在其他科目的考試也都會考不好。小儒的狀況接近貝克(A. Beck)提到的哪一種認知扭曲呢？ (A)個人化(personalization) (B)過度類化(overgeneralization) (C)獨斷的推論(arbitrary inferences) (D)選擇性的抽象化(selective abstraction) 

20.如下圖，梯形ABCD中，，想在直線CD上找一點E，使ADE面積與梯形ABCD相同，下列是甲、乙兩人的作法： 甲：過B作的平行線，交直線CD於E。 乙：作中點M，連接直線AM交直線CD於E。 請問誰的作法是正確的？(A)甲(B)乙(C)甲、乙都正確(D)甲、乙都錯誤

44 下列何者不具有地方自治團體之地位？ (A)雲林縣斗六市 (B)金門縣烈嶼鄉 (C)臺北市大安區 (D)高雄市桃源區

1. 下列各組語詞「 」內的字，讀音哪一個正確？ (A)「蛤」蠣 ㄍㄜˇ (B)「載」具 ㄗㄞˋ (C)骨「髓」 ㄙㄨㄟˊ (D)「混」合 ㄏㄨㄣˇ

2. 漢字在構造上可分成兩大類，一類是「獨體為文」，其結構單獨完整，不可再析分為兩個或兩個以上的「文」；一類是「合體為字」，其結構由兩個或兩個以上的「文」所組成，可以再析分為兩個或兩個以上的「文」。下列選項中各有四個漢字，何者皆屬於「合體字」？ (A)鼻、非、門、齒 (B)走、康、喜、祭 (C)魚、燕、能、龍 (D)冊、壺、樂、華

3. 下列關於「時間」的比喻，何者在修辭的運用與邏輯的推論上最為精確、嚴謹？ (A)時間像一條緩緩流動的河，靜靜地帶走昨日的痕跡。 (B)時間如潮水，退去之後，在沙灘留下斑駁的痕跡。 (C)時間像悄然落下的雪，在不知不覺中覆蓋了記憶。 (D)時間如刀，無情地在臉上刻下歲月的痕跡。