阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#120541 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#120541

年份:113年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

7.小儒在一次地理隨堂考試失常之後,便認為之後自己在其他科目的考試也都會考不好。小儒的狀況接近貝克(A. Beck)提到的哪一種認知扭曲呢?
(A)個人化(personalization)
(B)過度類化(overgeneralization)
(C)獨斷的推論(arbitrary inferences)
(D)選擇性的抽象化(selective abstraction) 
正確答案:登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#6136892
未解鎖
簡單版解釋 (A) 個人化 : 千錯...
(共 285 字,隱藏中)
前往觀看
26
0
推薦的詳解#6138362
未解鎖
貝克常見的一些認知扭曲: 過度概括(...
(共 309 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6137757
未解鎖
Beck提出了六種常見的邏輯謬誤,但後續...
(共 770 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#6221235
未解鎖
 小儒在地理隨堂考試失常後,便認為自己...
(共 392 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6467015
未解鎖
建構主義的教學重點:學習由學生主動建構知...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
1
2

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6413628
未解鎖
 小儒在地理隨堂考試失常後,便認為自己...
(共 391 字,隱藏中)
前往觀看
10
0