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研究所、轉學考(插大)◆比較政府與政治

研究所、轉學考(插大)◆社會學理論

研究所、轉學考(插大)◆和聲學

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械原理概要#138916(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電機機械#138915(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#138914(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：社會行政及社會工作#138913(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

24. A老師分析校內數據發現，「學生每天使用手機的時數」與「段考總分」的相關係數為 r = -0.75（負零點 75），且達顯著水準。A老師對此結果的正確解讀為何？ (A)使用手機時數愈長，學業成績傾向愈低，二者具有高度負相關 (B)使用手機是導致學生學業成績低落的主要原因 (C)只要減少手機使用時間，學生的成績就一定會提升 (D)手機時數與成績之間沒有任何線性關係

23. 甲生在校園內遭受嚴重的肢體暴力攻擊，事件發生兩個月後，輔導老師觀察到他的行為模式與情緒狀態產生了巨大變化。根據創傷後壓力症（PTSD）的診斷準則，下列何者不屬於其典型的核心症狀？ (A)重現與經驗再現：晚上反覆做惡夢，或在校園中突然產生「閃回（Flashback）」，彷彿回到受暴現場 (B)逃避與麻木行為：刻意避開發生暴力的穿堂，且拒絕參與任何可能觸及該創傷話題的諮商活動 (C)多重人格與身分認同障礙：在不同場合表現出截然不同的性格與名字，且對其他身分段落的記憶完全喪失 (D)過度警覺與激起反應：在教室內容易被同學推門的聲音嚇到整個人跳起來，且情緒變得極度焦躁易怒、難以專注

22. 米勒與羅尼克（Miller & Rollnick）主張動機式晤談（Motivational Interviewing，MI）可透過 OARS 四個核心技巧來推動對話，建立諮商關係並喚起改變動機。請問下列何者不屬於OARS 的範圍？ (A)開放式提問（Open-ended Questions） (B)肯定（Affirmations） (C)反映技巧（Reflective Skill） (D)擬定計畫（Specific Planning）

(2) 若要召開「個案會議」，請擬定針對該家庭的兩個具體輔導目標與策略，並說明理由。（14分）

 (1) 在家庭系統理論中，小羽目前與母親的「雙實線」關係，若演變成「母子聯軍抗父」，這在結構派（Structural Family Therapy）中稱為什麼現象？輔導老師應如何切入？（6分）

(2) 針對上述「對立嚴重」的班級，請設計一個 15分鐘的輔導小活動，目標為提升「班級共好與同理心」。請包含名稱、詳細流程與預期效果。（14 分）

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

Lung Ventilation Scan 肺通氣造影

課程：核醫國考複習
章節：呼吸系統

核醫入門手冊

課程：核醫國考複習
章節：導論

描述：簡單的用15分鐘介紹一下核醫的基本概念，並且了解一下課程的內容會以什麼樣的形式來進行。

核醫影像判讀技巧

課程：核醫國考複習
章節：導論

描述：影像的判讀一直都是學生較為困擾的部分，此章節用10分鐘教大家如何用簡單且有系統性的步驟一步步解析影像帶...

37. 下列何種洗淨劑最適合用來洗濯毛織品? (A)皂粉 (B)肥皂 (C)碳酸鈉 (D)冷洗精

41. 以下有關家庭系統理論的論述,何者正確? (A)小政的爸爸吸菸、全家都不理他,小政爸爸為了家人能理他,所以戒菸。此情況為負回饋(negative feedback) (B)家庭系統理論中的 negative feedback 又稱為morphostatic (C)家庭統理論最強調的是「瞭解的是生活事件的結果(output)」 (D)個人行為改變,沒有涉及家庭系統的改變是 Second-order change

55. The transfers of motor, sensory, and cognitive information between the brain hemispheres is facilitated by _____,the major neural connection between the right and left hemispheres of the human brain. (A) the basal nuclei (B) the thalamus (C) the reticular formation (D) the corpus callosum (E) the motor cortex

57. Which is the final step of blood clotting cascade before the formation of a network of fibers? (A) The soluble plasma protein fibrin is converted to the insoluble protein prothrombin. (B) The soluble plasma protein thrombin is converted to the insoluble protein fibrin. (C) The soluble plasma protein fibrinogen is converted to the insoluble protein fibrin. (D) The soluble plasma protein fibrinogen is converted to the insoluble protein thrombin. (E) The soluble plasma protein prothrombin is converted to the insoluble protein thrombin.

13.依據十二年國民基本教育高級中等教育階段學校集中式特殊教育班服務群科課程綱要」，服務群科學生的畢業條件之一為總學分須修滿幾學分？ (A) 140 (B) 160 (C) 180 (D) 200

(一) A 和 C 處的反作用力各為何？（14 分）