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三等船副◆船藝學與人員安全
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115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第一節#138110(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題:授信實務#138109(80題)
115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)
115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題:授信法規#138107(50題)
115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題:國文科#138080(10題)
115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:數學科#138079(16題)
115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題:國文科#138078(11題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題:數學科#138077(19題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題:生物科#138076(24題)
最新試題
50. 自17世紀以來,台灣人民穿著的衣料大多從其他地區或國家輸入,本地絕少生產。但自某個時期開始,大部分人民的衣料已由本地工廠生產。請問「某個時期」可能是指何時?(單一選擇題) (A)19世紀前半 (B)19世紀後半 (C)20世紀前半 (D)20世紀後半
【第49-50題題組資料】有人說:紡織業是近代工業發展過程中的「火車頭」,請回答以下兩個與紡織業有關的問題: 49. 19世紀後半,西方國家挾其船堅砲利,強迫中國開放口岸與市場,將其工業產品銷售至中國。但至20世紀前半葉,西方棉布始終未能完全取代中國本身生產的土布,其故安在?(單一選擇題) (A)中國土布為家庭副業,人力成本低,具有競爭力 (B)中國政府採取關稅保護的手段,排斥西方的棉布 (C)中國人提倡愛用國貨,中國土布得以維持競爭力 (D)中國新式紡織廠效率高,西方的棉布不具競爭力
複選題48. 請根據資料二以及你的歷史知識,指出下列有關資料一的各項討論,哪些較為合理?(多重選擇題) (A)資料一從經濟的角度出發,可視為解釋械鬥發生與擴大的理由之一 (B)資料一指出經濟是械鬥的主因,與商業發展有關,與開發方向無關 (C)械鬥發展的趨勢與漢人開發的方向大致相符,資料一之說應屬可信 (D)械鬥為族群間的衝突,但多屬於偶發事件,未必能指出具體的趨勢 (E)械鬥大多發生在開發中的農村地區,資料一所敘述的趨勢大致可信
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(4) 其他(4 分)
(3) 安全管理與環境永續(7 分)
(2) 軟硬體效能(7 分)
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22 下列那位學者曾主張「政治不應該操縱行政,……行政的領域就如同企業的領域一般」? (A)道爾(Robert Dahl) (B)威爾遜(Woodrow Wilson) (C)古立克(Luther Gulick) (D)佛烈德里哈(Carl Friedrich)
29.陳老師在編製「國小學生學習策略量表」時,他以該量表的得分與樣本班級的學業 成績間的相關,來建立該量表的效度。陳老師是使用哪種效度? (A)內容效度 (B)聚斂效度 (C)表面效度 (D)效標關聯效度
38. 輔導情境中心理測驗選用與解釋應避免文化偏誤(cultural bias)的問題,下列何種方式可以解決? (A)測驗命題內容是大部分人所共識的 (B)測驗結果的解釋可依其取樣而類推到母群 (C)測驗的選用應符合個案的背景 (D)測驗的方式應符合標準化程序
3. 出身鹿兒島武士家庭的他是日本近代著名政治家、外交官與教育改革者,被譽為「日本現代教育之父」,也是首任文部大臣。青年時期即被選派赴英國留學,在倫敦大學學習,返國之後積極參與政治改革,參與創辦啟蒙團體「明六社」,並致力於推動教育的現代化,是明治維新時期重要的知識分子之一,請問他是?(A) 森有禮(B) 大隈重信(C) 大久保利通(D) 福澤諭吉
7.試說明我國「軍事戰略」的演進歷程中,各階段的指導方針內容。
8.國軍現役 T91 步槍已服役多年,隨數位化戰場與城鎮防衛需求增加,新一代 T112 戰鬥步槍之換裝成為當前軍備現代化的重點之一。請從「人因工程」的角度,說明 T112 步槍相較於 T91 步槍在操作介面上的具體革新;並詳述在現代「城鎮防衛戰」需求下,該步槍如何與新式戰鬥背心、新式觀瞄裝備、夜視裝備進行系統整合,以提升我國單兵的戰場存活率?