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115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:國文科#139209(10題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:證券交易相關法規與實務#139208(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:汽車科#139207(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:機械科/製圖科#139206(40題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電子科/資訊科#139205(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:資料處理科#139204(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:音樂科#139203(43題)
115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試:教保概論與教保活動設計#139202(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#139201(25題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:健康與護理科#139200(31題)
最新試題
50. 若欲利用JK正反器設計有 6模數之同步計數器,應至少需幾個正反器? (A)3 (B)8 (C)12 (D)64
49. 如圖(十九)所示之負緣觸發JK正反器,若所輸入之J、K與時脈訊號CK如下所示,且Q之初值為0,試求 Q在初值 0後之輸出依序為何? (A)1010 (B)1101 (C)0101 (D)0110
48. 如圖(十八)所示為一位元數值比較器電路,兩個輸入為A與B,三個輸出分別代表A>B、A=B與A<B。當輸入A>B成立時,輸出 A>B端之訊號為1,其餘為0;當輸入A<B成立時,輸出 A<B端之訊號為 1,其餘為0。今欲使輸入 A=B時,輸出A=B之腳位為1,其餘為 0,則虛線處可使用下列何種邏輯閘使電路正確工作? (A)XOR 閘 (B)NAND閘 (C)NOR 閘 (D)XNOR 閘
最新申論題
2. A long coaxial cable (as shown in Fig.) consists of two thin walled concentric conducting cylinders with radii a and b. The inner cylinder carries a steady current i, and the outer cylinder provides the return path for that current. The current sets up a magnetic field between the two cylinders. Calculate the energy stored in the magnetic field for a length l of the cable.
(b)(10%) the period of oscillation. (Hint: Assume that all portions of the spring oscillate in phase and that the velocity of a segment dx is proportional to the distance x from the fixed end.)
(a)(10%) the kinetic energy of the system when the block has a speed v, and
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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第6條
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警察法規(上)
章節:
行政執行法第1-10條(總則)
描述:
第6條(執行機關得請求其他機關協助之情形)
很猛
描述:
真的很猛
111新竹關西高中教師甄選
課程:
商經科教師甄試
章節:
其他縣市
最新討論
23. 「讀經宜冬,其神專也。」若依此說,則冬天最適合閱讀的是下列哪一本書? (A)周易 (B)戰國策 (C)昭明文選 (D)三國演義
4.下列情境何者最接近哲學家辛格(P. Singer)提倡的互惠利他主義(reciprocal altruism) 觀點? (A)小華是班長,所以覺得同學都應該要自願幫他的忙 (B)小明爸爸認為自己有繳學費,老師就應該隨叫隨到 (C)老師平時請班級幹部協助處理事務,期末老師請客吃點心 (D)小美主動為班上倒垃圾,小美手受傷同學自願幫忙收書包
90.方老師認為現代文化工業已經壓抑了人性的完整發展,使人被貶抑成為「單面向的人」,因此有越來越多的家長只重 視學生單方面的發展,而忽略了人的整全性或完整性。請問方老師的教育理念比較接近哪一類教育學說的主張? (A)批判理論教育學 (B)後現代主義 (C)文化教育學 (D)實用主義教育學。
20 下列何種情況,國家不負損害賠償責任? (A)非公務員之人受委託行使公權力,因過失致人民之自由或權利受侵害 (B)民間團體受委託管理公共設施,因設置有欠缺致人民之身體受損害者 (C)被害人為外國人,依條約或其本國法令或慣例,中華民國人得在該國與該國人享受同等權利 (D)管理機關已於開放之水域等為適當之警告或標示,而人民仍得從事具危險性活動者
18 因虔誠宗教信仰拒服兵役經判刑後,又因相同原因判刑入獄,依司法院大法官解釋,此等處罰是否牴 觸憲法? (A)違憲,因其違反「一行為不二罰」之憲法原則 (B)違憲,因其逾越必要限度,違反「比例原則」 (C)合憲,人民有「無條件服兵役」之義務 (D)合憲,多次拒服兵役,並非同一行為,故不構成「重複處罰」問題
二、「藥害救濟法」及「預防接種受害救濟基金徵收及審議辦法」之制訂,係為民眾因特定醫療利用行為受到傷害或死亡,得以及時獲得救濟保障之兩項法規及制度。請試述此兩項法規及制度在主管機關等各面向 之差異。(25 分)