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臨床血清免疫學與臨床病毒學

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115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#137327(80題)

複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式，係指下列何者？ (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。

複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述，下列哪 3 者正確？ (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋，經過一連串試驗的過程，才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面，而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色，為了維護顏面，便賣力的扮演好各自的角色。

複選題78. 依就業服務法規定，接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內，保存委託者下列哪些資料？ (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

(高中數學)三角

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 角的度量： 度 (Degree)： 將一個圓周分為 360 等份，每一份所對應的角為 1 度。 弧度...

(高中數學)直線與圓

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 直線 (Line)： 直線方程式的形式： 斜截式： y = mx + b，其中 m 為斜率，b 為 y 軸...

(高中數學)平面向量

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 向量的基本概念： 向量 (Vector)： 同時具有大小和方向的量。 純量 (Scalar)： ...

林老師這學期打算採用問題導向學習模式(Problem-based Learning Model)帶領班上 資優學生探究科學方面的主題。下列哪一項是林老師主要 會扮演的角色？ (A)營造有利的學習環境催化學生學習 (B)直接教學提供背景知識與基礎概 念(C)觀察學生學習但不過度干涉 (D)增強學生正確反應並維持其學習興趣

25.行為分析論(behavior analysis)包括形塑(shaping)、將行為排序(sequencing behaviors)、 示範(modeling)及提示(prompting)等教學策略，下列策略與做法的敘述何者錯誤？ (A)形塑：剛開始只要幼兒嘗試丟出球就給予鼓勵，此行為熟練之後，只有當球丟向 老 師指定的方向，才會得到鼓勵 (B)將行為排序：老師依序教小明抓球、轉腰、投擲等動作，直到他學會整個投球的 動 作順序 (C)示範：老師請已經會投球的小華投球，讓小明觀察小華投球的動作並自然的學會 投 球 (D)提示：小明每次投球時，老師都要說「張開！」，持續提醒小明放手讓球飛出去

21. 下列有關教育心理學的敘述，哪一項是正確的？ (A) 要學會或記得知識，最好方式是一再重複練習 (B) 有時候焦慮能幫助學生學習，使學生有較佳的學習表現 (C) 有的兒童在思考時，主要用左腦，但大多數兒童是以右腦為主 (D) 從教育心理學研究發現:男孩與女孩的數學和語文能力是不相同

15. 利用 Pt 電極電解含有 Na2SO4 和幾滴酚酞(phenolphthalein)指示劑的水溶液，請問下列敘述那一項是 正確的？ (A) 陽極附近無色的溶液轉成粉紅色，陰極附近溶液仍然維持無色 (B) 陰極附近無色的溶液轉成粉紅色，陽極附近溶液仍然維持無色 (C) 陰陽兩極附近的溶液電解前後都維持無色 (D) 陽極附近粉紅色的溶液轉成無色，陰極附近溶液仍然維持粉紅色

16. 乙烯之標準燃燒熱為-1411.1 kJ/mol，之標準生成熱為-393.5 kJ/mol，之標準生 成熱為-285.8 kJ/mol，則乙烯之標準生成熱(∆Hf, kJ/mol)為何？ (A) 52.5 (B) -1195.6 (C) -338.2 (D) 731.7

12.依據阿德勒（Adler）個人心理學理論，下列哪些敘述正確？ 甲.尋求權力是兒童因應無助感的表現乙.人天生就有對他人感興趣及相互合作的潛能丙.出生序別會影響兒童心理發展及人格的成長丁.每個人天生具有自卑感，補償作用只適用於有身心障礙者。(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D) 乙、丙、丁