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14 「用人不在於如何減少人的短處,而在於如何發揮人的長處。」下列選項,最符合文意的是: (A)大材不小用,小材不大用 (B)將適合的人請上車,不適合的人請下車 (C)能用他人智慧去完成自己工作的人是偉大的 (D)天生我材必有用,要能夠知人善任,因材器使

18. 各警察機關應依規定定期召開刑事工作檢討會報,檢討各類未破獲之何類刑案,督屬儘速偵破?(A)特殊、重大(B)重大(C)特殊刑案、重大刑案或牽連廣泛之普通刑案(D)所有

20. 警察機關防制幫派組織犯罪,透過何項策略針對有關處所實施聯合稽查或行政干預措施,以有效打擊幫派組合經營之店家或行業,進而瓦解幫派組合之經濟來源?(A)問題導向警政(B)焦點嚇阻警政(C)第三方警政(D)聯合干擾警政

21. 對於已辦理報廢車輛、車身及引擎已出口或環保回收車輛之車牌、曳引車板架、拖車板牌、試字等車牌、車身或車牌失竊、遺失或尋獲者,受理單位應開立紙本四聯單,開立作法何者正確?(A)第一聯送勤務指揮中心由執勤員或作業員輸入(先傳真再補送)或由受理人員線上輸入(B)第二聯受理單位存查(C)第三聯送分局偵查隊(D)第四聯交報案人

25. 國家教育研究院於 2020 年頒布「議題融入說明手冊」中,從五項學習主題培養各教 育階段學生具備應有的能源素養或能力,在「能源意識」的學習主題中,下列何者 為「高中階段」相應的實質內涵? (A)了解提高能源使用效率的重要性 (B)了解節約能源的重要 (C)認識並了解能源與日常生活的關聯 (D)了解減少使用傳統能源對環境的影響

26. 國家教育研究院於 2020 年頒布「議題融入說明手冊」中,從五項學習主題培養各教 育階段學生具備應有的能源素養或能力,在「行動參與」的學習主題中,下列何者 為「高中階段」相應的實質內涵? (A)蒐集相關資料、與他人討論、分析、分享能源議題 (B)實際參與並鼓勵他人一同實踐節能減碳的行動 (C)分析國內外能源政策、措施,並提出自己的看法 (D)於家庭、校園生活實踐節能減碳的行動