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工業化學
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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:餐飲管理科#139193(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:健康與護理科#139191(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:全民國防科#139190(32題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189(28題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)
115年 - [無官方正解]115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186(27題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生涯規劃科#139185(29題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:歷史科#139184(40題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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【Jessie課程】社會工作直接服務
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【Jessie課程】社會工作直接服務
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【Jessie課程】社會工作直接服務
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個案工作
最新討論
11.年來媒體報導女機師和男護士之生涯選擇故事。請問女機師與男護士的就業現象,最符合下列哪一種性別議題的發展趨勢? (A)職場中兩性關係愈來愈合諧 (B)男女的就業機會愈來愈均等 (C)性別的偏見與歧視有逐漸消弭的現象 (D)生涯發展逐漸不受傳統性別角色的限制
9.陳老師設計了以「校慶」為主題的課程,讓學生從直接的經驗中學習,他的課程設計,屬於下列何種類型? (A)分科課程; (B)核心課程; (C)廣域課程; (D)活動課程。
2. 請問下列哪一項不是激勵保健理論(motivation-hygiene theory)中的保健因素呢? (A)薪資 (B)人際關係 (C)工作環境 (D)工作本身
34 依憲法增修條文規定,關於總統解散立法院,下列敘述何者正確? (A)總統上任後,如所屬政黨在國會席次未過半,可藉由主動解散立法院改選立委,尋求最新 民意的支持 (B)立法院解散後應於 60 日內舉行立法委員選舉,並於選舉結果確認後 10 日內自行集會 (C)為即時因應政治困局,縱使於戒嚴或緊急命令生效期間,總統亦可解散立法院 (D)總統宣告解散立法院前應向司法院院長進行諮詢,以確保此一解散決定的合憲性
4. 有關防衛韌性的敘述下列何者有誤:(A)我國於 113 年 6 月 19 日成立「全 社會防衛韌性委員會」,整合全國人(物)力資源,強化國防、民生、災防、 民主四大韌性,以提升全民信心及防衛意識;(B)國軍透過跨部會協調機制 深化合作,並以資訊系統整合及物力動員整備,強化動員準備工作,同時 推廣「全民國防應變手冊」,提升民眾自救互助能力;(C) 我國「全社會防 衛韌性委員會」由副總統擔任召集人,行政院長及總統府秘書長擔任副召 集人,邀集產、官、學界等領域專家學者擔任委員,每季召開會議;(D) 「全 社會防衛韌性委員會」就「民力訓練暨運用類」、「戰略物資盤整暨維生配 送類」、「能源及關鍵基礎設施維運類」、「社福醫療及避難設施整備類」與 「資通、運輸及金融網絡安全類」5 大主軸,聽取各界建言,進行全方位 的盤整,進而解決問題及提出對策。
5. 有關城鎮韌性演習的敘述,下列何者有誤:(A)自 114 年起,萬安(防空)、 民安(全民防衛動員)及關鍵基礎設施防護演習整合為「2025 城鎮韌性演 習」;(B)上述全民防衛動員演習於 4-7 月間分別由臺北市等 10 個地方政 府,採取有想定、有腳本、小規模方式進行演練;(C)實地驗證戰時「聯合 應變指揮管制中心」開設與運作期在戰爭發生時,各部會及地方政府均能 發揮功能,確保社會、民生持續運作;(D)防空演習時,要求各地方政府轄 區內全面實施人、車管制,並於防空警報解除後,增加 60 分鐘演練時間, 由民防團隊執行救濟站災民轉移收容、急救站傷患現場醫療處理及戰災搶 救等演練,以強化非軍事部門防護機制及全民防衛動員與民防、災防體系 執行保護國人行動之能力。