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技檢◆配電電纜裝修
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115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:國文#138634(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:英文科#138632(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部:自然科#138631(11題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
最新課程
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
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本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
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犯罪學
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國文
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最新討論
以下哪一種方法是理情行為治療(REBT)常用的方法? (A)系統減敏法 (B)認知性家庭作業 (C)洪水法 (D)夢的解析
2 關於行政的特質,下列敘述何者錯誤? (A)受法律規章限制 (B)不完全是顧客導向 (C)深受政治因素的影響 (D)公部門的目標容易衡量成效
3 古立克(L. H. Gulick)將行政主管應履行的管理功能用 POSDCORB 縮寫表示,其中 R 指: (A)責任(Responsibility) (B)回應(Response) (C)關係(Relations) (D)報告(Reporting)
35.請問「特殊需求領域」屬於下列哪一種課程類型?(A)部定課程(B)校定課程(C)發展性課程(D)課後輔導課程
41.當組織成員皆深信組織文化內涵的價值觀,並遵循一致的目標,不僅向心力強,凝聚力高,也願意對組織文化做出承諾,展現一致的行為,屬於下列何種文化? (A)強勢文化 (B)創業文化 (C)宗族文化 (D)塑造文化
20. 有關現階段我國軍事戰略構想,何者敘述錯誤? (A)在敵登陸脆弱階段運用高重裝艦艇、重裝飛彈車及無人載具等「遠距、精準」威嚇制敵手段 (B)致力強化國防戰力與韌性、建構完整不對稱戰力、提升戰力防護成效 (C) 若敵人仍執意進犯,則依「整體防空、聯合截擊、聯合國土防衛」實施反制、聯合火力打擊 (D) 以不對稱作戰思維,利用海峽天塹及地理環境,構築多層次防禦縱深,並藉著「去中心化」 指管,強化防衛作戰的韌性