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三級/三等◆交通政策與行政

公共人力資源管理

高考三級◆動物各論(包括加工利用與動物保護)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

歷史

描述：3-1~4-2

國一歷史上第四課

描述：7上歷史第四課筆記

不得任用限制

描述：公務人員考試法第十二、二十二條 公務人員任用法第二十八條

18. 有關兒童語言的發展，哪一個人主張兒童有一個先天的語言習得機制(language acquisition device)？ (A)詹士基(N. Chomsky) (B)布朗(R. Brown) (C)史洛賓(D. I. Slobin) (D)格林菲爾德和史密斯(P. M. Greenfield & J. H. Smith)

25 我國行政程序法所規定之行政指導，主要係參考下列何國之法制？ (A)日本 (B)德國 (C)法國 (D)美國

45. 下列問題情境中，哪一個情境所描述之單位分數內容物為單一個物？ (A) 一盒雞蛋有 8 顆，李媽媽煮飯用掉了盒 (B) 一張蔥油餅切成 2 份，張小姐吃了張蔥油餅 (C) 一盒月餅有 4 顆，佳瑜拿了盒月餅給她的好朋友 (D) 一條緞帶是 5 公尺，美琪包裝禮物用掉了條緞帶

17. 「張老師看到班上女學生小美數學表現不佳，向她表示女生數學能力本來就不好。小美並不氣餒，更加用功讀書，並在接下來的數學考試取得好成績。」下列何者最能 用以解釋小美的作為？ (A)觀點取替 (B)成長心態 (C)比馬龍效應 (D)刻板印象威脅

24 有關子宮頸抹片檢查，下列敘述何者錯誤？(A)檢查前 24 小時應避免放置陰道塞劑及發生性行為(B)避開月經來潮期間及產後至少 6 週再進行檢查(C)採檢後以 95%酒精浸泡或噴上固定液再送檢(D)不管有無性經驗，30 歲以上女性應每年進行一次篩檢

2 依政府會計觀念公報規定，有關政府會計報告目的之敘述，下列何者錯誤？ (A)宜提供年度施政成果及其所運用資源之資訊，以協助使用者評估政府之施政績效 (B)宜顯示政府資源之籌措與運用是否符合法定預算，以協助使用者評估政府之財務遵循責任 (C)宜能顯示政府部門對相關法令之遵循情形，以檢驗政府財政收支對平衡預算的要求 (D)宜能提供評估跨期間公平性之資訊，包括確認當年度收入是否足以支應未來年度支出