最新資料

農業昆蟲

植物病理學

技檢◆機器腳踏車修護-乙級

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

第33條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第33條(管轄機關)

第63條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第63-91條(分則)

描述：第63條(妨害安寧秩序之處罰)

第91-1條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第91-1-94條(附則)

描述：第91-1條(規劃從事性交易之區域、管理)

60.要幫助膝關節增加伸直方向的活動度，應施予下列那些動作？ (A)脛骨向後滑動、髕骨向下滑動 (B)脛骨向後滑動、髕骨向上滑動 (C)脛骨向前滑動、髕骨向下滑動 (D)脛骨向前滑動、髕骨向上滑動

61.由側面觀察到患者膝部有駝峰徵候（camel sign），代表下列那一種臨床問題？ (A)股四頭肌無力（quadriceps weakness） (B)髕股關節軟化症（chondromalacia patellae） (C)髕骨下滑囊炎（infrapatellar bursitis） (D)脛股關節滑液囊炎（tibiofemoral synovitis）

11.有關大腸直腸的生理敘述，下列何者錯誤？ (A)colonic microflora可幫助維持epithelial integrity及nutritive function (B)Bacteroides species約占大腸細菌的三分之二 (C)colonic microflora幫助人體行urea recycling，有助於liver failure之病人 (D)大腸吸收面積約900 cm2，可幫忙再吸收大量水分

1.5歲男童高燒3天合併畏寒，咳嗽、喉嚨痛、頭痛、雙小腿痠痛、活動力下降，流感快篩呈現B型流感陽性。有 關流行性感冒病毒的疫苗接種及治療敘述，何者錯誤？ (A)流感疫苗只能施打在年紀1歲以上的孩童 (B)8歲以下初次接種流感疫苗的孩童，間隔1個月後須再施打第二劑 (C)可以考慮給與對抗流感藥物，如Neuraminidase inhibitor治療 (D)流感病毒感染抽血檢驗時可能會見到白血球偏低

54. 以下 C++ 程式執行後，輸出為何？ (A) 9 8 7 (B) 8 7 8 (C) 7 7 8 (D) 8 8 9 

55. 以下 C++ 程式執行後，輸出為何？  (A) 8 8 (B) 7 7 (C) 8 7 (D) 7 8