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技檢◆水產食品加工-燻製、醃漬品類-丙級

大學術科◆音樂術科

特定寵物◆許可證

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

2026/02/23 ui測試專用

講師：IDeath

簡介：test

台鐵

講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

民法 編債 第 495 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：因可歸責於承攬人之事由，致工作發生瑕疵者，定作人除依前二條之規定，請求修補或解除契約，或請求減少報酬...

民法 編債 第 496 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作之瑕疵，因定作人所供給材料之性質或依定作人之指示而生者，定作人無前三條所規定之權利。但承攬人明知...

民法 編債 第 497 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作進行中，因承攬人之過失，顯可預見工作有瑕疵或有其他違反契約之情事者，定作人得定相當期限，請求承攬...

29.根據Dr. A. Gesell（1949）研究，下列何者是2歲小朋友應該有的特徵？ (A)很黏父母（very attached to parent） (B)較少自我中心（less egocentric） (C)參與小社交圈（participates in small social groups） (D)樂於擁有（takes pride in possessions）

15.關於腦動脈瘤破裂出血後的腦血管痙攣（cerebral vasospasm），下列敘述何者錯誤？ (A)好發於腦動脈瘤破裂出血後的1～5天 (B)Hunt and Hess clinical grading scale越高，發生腦血管痙攣的機會越高 (C)CT上基底腦池的出血量越多，發生腦血管痙攣的機會越高 (D)可以用hemodynamic augmentation的方式治療腦血管痙攣

58 “Being in charge” work attitude in this article means that firefighters are usually asked to on the fireground. (A) boss people around (B) take complete control of the situation (C) feel pleased about what they are doing (D) leave the fire engine on charge

67.面對高齡病人時，下列敘述何項是最適當的臨床藥物處方原則？(A)務必要與社區護理師共同作業（work with community nurse mandatorily） (B)總是啟用頻次相近的藥物（start medicines at similar dosing frequency always） (C)任何病人症狀的原因，都要考慮是藥物的副作用所造成（consider an adverse drug event as a cause of any new patient symptom） (D)每日更新與回顧所使用的藥物（update and review the medication list daily）

6.有關第一代抗精神病藥物之敘述，下列何者正確？ (A)主要作用機轉是來自於多巴胺受體的促進作用(B)抗精神病作用越強的藥物，其鎮靜作用較低(C)抗精神病作用越強的藥物，其錐體外徑副作用越低(D)相較於haloperidol，chlorpromazine較會靜坐不能

1.九月剛開學，老師在戶外遊戲場觀察到以下三個現象： A.阿忠、小彰和倫倫在追跑、打鬧時，差點撞上騎三輪車的小華…… B.如如走平衡木時，小花從中間爬上平衡木，如如大叫：「不行！ 你擋到我了！」…… C.小賢從溜滑梯上溜下來還沒離開，小梅就要往下溜。小賢大聲吼叫： 「我要再溜一次！」然後就逆向爬上溜滑梯…… 試根據上述三個現象，分別建議老師應建立哪些班級常規，以確保幼兒安全？ (10 分)