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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121(8題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰美術科#140118(32題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰體育科#140117(4題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:軌道經營與管理概要#140114(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113(18題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
人性本善學派 麥克葛瑞格:XY理論
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陳真、黃靖-行政學精典
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Ch3.修正理論或行為科學時期
行為科學與後行為科學
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Ch3.修正理論或行為科學時期
修正時期 人群關係學派 霍桑實驗
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陳真、黃靖-行政學精典
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Ch3.修正理論或行為科學時期
最新討論
10 關於公司法第 235 條之 1 股份有限公司員工酬勞分派之規定及其實務見解,下列敘述何者錯誤? (A)計算員工、董監事酬勞時,應以當年度獲利扣除累積虧損後,再就餘額計算員工、董監事酬勞 (B)公司應於章程訂明以當年度獲利狀況之定額或比率,分派員工酬勞。所謂比率須為固定比例(例如 1%),不得為一定區間(例如 1-3%) (C)員工酬勞得以發放現金或股票為之,經董事會特別決議並報告股東會即可 (D)公司董事長兼任員工時,可基於員工身分受員工酬勞之分派
29 根據聯合國國際減災策略對於災難的定義,臺灣的夏季颱風不符合下列何種特性? (A)突發性 (B)造成嚴重傷害 (C)難精準推測 (D)低度地區性
30 有關社區精神復健(psychiatric rehabilitation),下列敘述何者錯誤? (A)復健目標是改善精神疾病患者的生活品質,協助其盡可能在社區獨立生活 (B)與病患發展夥伴關係,減少病患與專業人員之角色、權威與地位之區隔 (C)使病患能夠參與正常化的角色與關係,並依照所屬文化認為有價值的方式生活 (D)應避免成為被治療者的角色,使其回歸社區後不再依賴醫療資源介入
42. 若要檢驗此骰子是否為公平的假設,應採用哪一種統計方法?(A) 成對樣本t 檢定 (B) 單一母體t 檢定(C) 獨立性檢定(test of independence ) (D) 適合度檢定( goodness- of-fit test)
44. 某健身教練想知道新訓練法是否能改善核心肌群力量。隨機抽取 10 名學員,先測量原本的仰臥起坐次數,進行 4 週訓練後再次測量。教練想檢驗訓練後的仰臥起坐平均次數是 否有增加,應採用哪種檢定方法? (A) 兩獨立樣本t 檢定,單尾檢定 (B) 單樣本t 檢定,雙尾檢定 (C) 卡方檢定,雙尾檢定 (D) 成對樣本t 檢定,單尾檢定
19.依據現行所得稅法規定,公益信託之信託利益於實際分配時,由受益人併入分配年度所得 額,下列何者並非公益信託免於所得發生時課徵之要件? (A)受託人為信託業法所稱之信託業 (B)不以任何方式對特定或可得特定之人給予特殊利益 (C)用於與其創設目的有關活動之支出,不低於基金之每年孳息及其他各項收入 60% (D)信託關係解除、終止或消滅時,信託財產移轉於各級政府、有類似目的之公益法人或公 益信託