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技師◆研究分析方法

技師◆運輸工程

技檢◆測量-地籍測量-甲級

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

42. 從 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 這七個數字中隨機任取兩數，其和為奇數的機率為何？ (A) $\frac{2}{7}$ (B) $\frac{3}{7}$ (C) $\frac{4}{7}$ (D) $\frac{5}{7}$ 第6頁，共 11 頁

41. 投擲一公正的六面骰子二次，設二次中至少出現一次 1 點的事件為 A，二次中至少出現一次 2 點的事件為 B，求事件 A 和 B 其中至少有一個發生的機率為多少？ (A) $\frac{16}{36}$ (B) $\frac{18}{36}$ (C) $\frac{20}{36}$ (D) $\frac{24}{36}$

40. 王老師要培養國小學生做筆記能力，採用循序漸進的教學方式指導學生具備閱讀與做筆記的能力。王老師優先採取以下哪一項作法最合理？ (A) 默讀課文並強化寫作練習 (B) 分句，說明標點符號的功能。 (C) 提供符合程度的聆聽教材 (D) 以「文學圈」討論篇章寓意

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

民法 編債 第 505 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：報酬應於工作交付時給付之，無須交付者，應於工作完成時給付之。 工作係分部交付，而報酬係就各部分定之者...

民法 編債 第 506 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：訂立契約時，僅估計報酬之概數者，如其報酬，因非可歸責於定作人之事由，超過概數甚鉅者，定作人得於工作進...

民法 編債 第 507 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作需定作人之行為始能完成者，而定作人不為其行為時，承攬人得定相當期限，催告定作人為之。 定作人不於...

John ________ at me in bewilderment when I told him the news. (A) packed (B) stared (C) tossed (D) saluted

30. For fear that its economy would ________, the Spanish government is trying to get loans from its neighbors. (A)collapse(B)heighten(C)refresh(D)triumph

18.學校老師間經常形成非正式組織，請問這類非正式組織常帶來哪些困擾？ (A)成員之間角色衝突 (B)抵制正式組織的革新 (C)容易傳播謠言 (D)以上皆是

31. 維高斯基 (L. Vygotsky) 所 提 出 近 側 發 展 區 (zone of proximal development, ZPD)的概念啟發了下列哪一個觀 點？ (A)自我調整(self-regulation) (B)趨向精熟(approach-mastery) (C)動態評量(dynamic assessment) (D)後效強化(contingency reinforcement)

2.精神醫學史上，主張不以鐵鍊限制病人行動，奠定人道主義精神照護的代表性人物，下列何者正確？ (A)克雷佩林(Emil Kraepelin) (B)畢乃爾(Phillipe Pinel) (C)佛洛伊德(Sigmund Freud) (D)瓊斯(Maxwell Jones)

70. 大腦神經傳導物質是神經元之間傳遞訊息的化學信使，負責調節情緒、認知、記憶與生理功能，下列配對何者錯誤？ (A) 多巴胺 (Dopamine)：動力引擎，成為你做事的動機、令人振奮 (B) 腦內啡 (Endorphins)：天然止痛劑，能減輕壓力、減輕疼痛，帶來身心放鬆 (C) 血清素 (Serotonin)：人際強化劑，增加親密、信任與歸屈感 (D) 皮質醇 (Cortisol)：創造正向壓力，讓我們尋找刺激、跨出舒適圈、突破挑戰。