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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政：行政法概要#138847(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#138845(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#138844(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

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ㄅ

描述：1

114年 - 114-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（A）#127139

描述：2 於未知點位 p 設站觀測其與兩已知點 A、B 之角度，則可確定未知點 p 的定 位線為何種圖形？ (A) 直線 (B)...

goitrogens 的作用機轉

描述：下次可能直接考不同 goitrogens 的作用機轉。例如：「黃豆中的異黃酮主要透過抑制下列何種酵素來影響甲狀腺...

17.20 歲的林小姐最近三個月早晨上班前，發生間斷性下腹部絞痛，其排便次數變多，且糞便形態從正常轉成常 便秘，但有時又會腹瀉。她感覺排便完腹部絞痛就會減輕。關於她的症狀，下列敘述何者錯誤？ (A)此疾病各個年齡層都可能發作，女性較男性為多 (B)糞便的 calprotectin 為其診斷性生物標記 (C)此疾病常伴有脹氣、消化不良、噁心、嘔吐感等症狀 (D)病理機轉目前仍不清楚，可能與腸道蠕動異常、腸道過度敏感、病患的心理因素、腸道菌叢改變或腸道感染 有關

47.在幼兒還未出現行為問題前，即給他想要的後果，這是： (A)間歇增強 (B)非間歇增強 (C)後效增強 (D)非後效增強

8. 若想要了解楚漢相爭較為完整的歷史事件，可參閱下列哪本書籍? (A)《史記》 (B)《戰國策》 (C)《三國演義》 (D)《儒林外史》

4 依預算法規定，預算科目名稱應顯示其事項之性質。下列何者非由中央主計機關定之？ (A)歲入來源別科目之名稱及其分類 (B)歲出政事別科目之名稱及其分類 (C)歲出計畫別科目之名稱及其分類 (D)歲出業務別科目之名稱及其分類

42. 下面的文字引自一篇史書傳記，文云：「每言文章自漢司馬相如、太史公、劉向、楊雄後，作者不世出，故□深探本元，卓然樹立，成一家言。其〈原道〉、〈原性〉、〈師說〉等數十篇，皆奧衍閱深，與孟軻、楊雄相表裏而佐佑《六經》云。至它文，造端置辭，要為不龔蹈前人者。然惟□為之，沛然若有餘，至其徒李翺、李漢、皇甫湜從而效之，遽不及遠甚。從□游者，若孟郊、張籍，亦皆自名於時。」請判斷是出自哪個人物的傳記？ (A)李白 (B)杜甫 (C)韓愈 (D)杜牧

49. 新竹文人鄭用錫〈勸和論〉云：「蚓更同為一府」，「蚓」字意為： (A)況且 (B)引導 (C)當今 (D)觀察