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高考三級◆調劑學與臨床藥學及藥物治療學
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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:數學#138356(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:國語文#138355(1題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354(19題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(英語):外國語(英語)#138353(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員(外語免測):領隊執業實務#138352(50題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:公民與社會科#138351(26題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:會計科#138331(29題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
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(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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李晴暄
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【警鴿】刑事訴訟法(中)
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【警鴿】刑事訴訟法(下)
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
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第7條
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【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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第8條
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【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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公務人員行政中立法
描述:
第8條(捐款及募款活動之禁止)
第9條
課程:
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第9條(從事政治活動或行為之禁止)
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19 甲以其所有之汽車向乙保險人投保車體損失險,約定借用人為附加被保險人。某日,甲將被保險汽 車出借予友人丙,丙駕駛該車肇事,車體受損。乙保險人於理賠後,得否向丙行使代位權? (A)可以,因為丙並非汽車所有權人,自係第三人,保險人得向之代位求償 (B)可以,因為丙並非甲之家屬或受僱人 (C)不可以,因為本保險單約定借用人為附加被保險人,丙借用被保險汽車,為附加被保險人,並非 第三人,故乙公司不得向其代位求償 (D)可以,縱使契約有借用人為附加被保險人之約定,但並無不得向附加被保險人代位之規定,故保 險人仍得對丙行使代位權
37. 與過去的填鴨式教育相較,李老師認為「以學習者為中心」雖已成為新一波課程與教學改革的主流,但現場 教師應避免走進另一個極端。請問李老師的觀點反映何種思考方法的特質? (A)分析 (B)辯證 (C)規約 (D)批判
37. 下列哪一項是金融業使用智慧型機器的特色? (A)法人機構和個別投資人之間的差異將減少 (B)各種金融業作業將走向一致性 (C)即時事件將無法反應在市場價格上 (D)金融業的整體成本將增加
42 FinTech3.0 指的是下列何者?(A)跨國界的金融交易資訊可精確的即時進行交換(B)現代化的自動清算機構的出現(C)全球性的機構,如:Society for Worldwide Interbank Financial Telecommunication,SWIFT 之成立(D)非銀行(Nonbank)的新創公司有機會推銷其利基型的金融産品與服務給消費者、公司行號、甚至是傳統金融機構
3.老師持續傾聽,讓學生表達感受。這樣的輔導方式符合羅吉斯(C.Rogers)人本學派的哪一個概念?(A)賦能(B)普同感(C)同理心(D)無條件積極關注
3. 針對情緒行為障礙學生的不服管教行為,當代的正向行為支持方案包含四種主要的處理策略。下列何者不屬於這四種主要策略之一?(A)生態環境改善策略(B)前事控制策略(C)嫌惡刺激抑制策略(D)替代行為教導策略