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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

單元名稱

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：章節

108-1國貿丙檢解題

描述：108年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

108-2國貿丙檢解題

描述：108年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

29 根據勞動基準法第15 條規定，特定性定期契約於屆滿3 年後，勞工得終止契約，但應於多少日前預告雇主？ (A) 30 日前(B) 20 日前(C) 15 日前(D) 10 日前

114. The CEO met with the legal team to ______ the details of the merger agreement before the press conference. (A) finalize (B) final (C) finally (D) finality

3. 依憲法增修條文及相關法律規定，政黨的行為如危害中華民國的存在，而擬聲請解散之，應由何機關提出？何機關審理？ (A)內政部提出、行政院審理 (B)內政部提出、憲法法庭審理 (C)行政院提出、最高行政法院審理 (D)行政院提出、憲法法庭審理

4. 依憲法本文規定，勞資雙方應本下列何種原則，發展生產事業？ (A)社會和諧 (B)協調合作 (C)成本效率 (D)永續發展

5. 憲法第 19 條規定，人民有依法律納稅之義務。依司法院大法官解釋，下列敘述何者正確？ (A)立法機關制定稅法時不得授權行政機關訂定命令予以補充 (B)行政機關針對稅法之解釋適用，不得發布解釋函令 (C)立法機關若以法律授權行政機關訂定補充規定，須符合授權明確性要求 (D)行政機關解釋稅法時得縮減法律賦予人民之租稅優惠範圍

16. Albert Einstein is widely ______ as one of the greatest scientists in history for his contributions to physics.(A) deemed(B) regarded(C) thought(D) understood