最新資料

策略規劃與問題解決(交通技術)

國中技藝-餐旅職群

策略規劃與問題解決(公職獸醫)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：國語文#139252(40題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：英文#139251(50題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：流行服飾科#139250(45題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(C)#139249(25題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：國文科#139248(15題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(B)#139247(25題)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：數學#139246(40題)

115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)

115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中家政科#139243(23題)

25 依緊急醫療救護法規定，下列何者非為直轄市、縣（市）消防機關救災救護指揮中心之處理事項？ (A)受理緊急醫療救護申請(B)聯絡醫療機構接受緊急傷病患(C)提供緊急傷病患送達醫療機構前之緊急傷病諮詢(D)建置區域內災害醫療資源之資料庫

24 依緊急救護辦法規定，為確保緊急救護品質，下列何機關應會同中央衛生主管機關每年辦理緊急救護品質考核及評估？ (A)內政部(B)內政部消防署(C)行政院(D)衛生福利部

23 直轄市、縣（市）消防機關救護車輛及裝載物品，依緊急救護辦法規定，有關定期消毒下列敘述何者正確？ (A)每週1次(B)每週2次(C)每月1次(D)每月2次

二、依災害防救法第7條規定，中央有那些災害防救組織？其主要之任務為何？請分別詳述之。(25分)

一、依消防法規定，各級消防主管機關得調度、運用政府機關、公、民營事業機構消防、救災、救護人員、車輛、船舶、航空器及裝備，有關受其調度、運用之事業機構之請求補償標準，請詳述之。(25分)

二、一般燃燒須有發火源，請說明發火源之種類？（25分）

阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：阿摩線上課程

學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

監理科技

描述：本筆記為2022年為止的資料，科技是不斷進步的，請自行淘汰筆記內的舊資訊。

資訊安全與風險管理

描述：本筆記為2022年為止的資料，科技是不斷進步的，請自行淘汰筆記內的舊資訊。

金融機構的數位轉型

描述：本筆記為2022年為止的資料，科技是不斷進步的，請自行淘汰筆記內的舊資訊。

19.A販賣業藥商向製藥廠購買了有藥品許可證的大瓶裝藥水，為了容易銷售，在自己公司地下室將大瓶裝藥水 分裝成每瓶100毫升的小瓶裝，並自行印製原製藥廠之標籤貼於小瓶瓶身，A藥商之行為係屬違反藥事法之何 種規定？ (A)未經核准擅自變更成分標示 (B)製造偽藥 (C)無處方箋調劑 (D)因為A公司是藥商，購買有許可證藥品分裝，未違反規定

41.依據化粧品衛生安全管理法之規定，下列有關化粧品之外包裝應明顯標示之事項，何者錯誤？(A)淨重、容量或數量(B)全成分名稱(C)批號(D)販賣業者名稱、地址及電話

59.熱入血室，乃指邪熱於婦人在行經前後，或適值經期，或產後惡露未淨之際入於血室，所造成的一系列症 狀。所謂血室，依據古代醫家的看法，下列何者不包括在內？ (A)子宮 (B)衝脈 (C)胞脈 (D)肝臟

1.政府為維護民眾飲食安全，要求所有食品業者均須遵守的事項，下列敘述何者錯誤？ (A)從業人員、作業場所、設施衛生管理及其品保制度，均應符合食品良好衛生規範準則 (B)訂定食品安全監測計畫 (C)應保存產品原材料、半成品及成品之來源文件 (D)須向主管機關申請登錄始得營業

8. 比較泰勒(Taylor)和費堯(Fayol)的行政理論，下列敘述何者正確？ (A)泰勒重視正式組織，費堯重視非正式組織 (B)泰勒重視私部門，費堯重視公部門 (C)泰勒重視基層工人的工作方法，費堯重視中、上層人員的管理問題 (D)泰勒重視指揮，費堯重視決策

6. 「學習規矩，成就方圓」為洪老師經營班級的理念，洪老師著重的是下列何者在教育中的重要性？ (A) 人格感召 (B) 詩詩教誨 (C) 情境薰陶 (D) 制定原則 Scanned with CamScanner