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研究所、轉學考(插大)◆政治學英文
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最新試卷
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147(50題)
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中音樂科#140141(18題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140(33題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中體育科#140139(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中物理科#140138(12題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科#140133(23題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥? (A)哲學性駁斥 (B)功能性駁斥 (C)邏輯性駁斥 (D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的? (A)自我監控 (B)任務分析 (C)策略使用 (D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法? (A)認知行為 (B)精神分析 (C)現實治療 (D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
最新課程
藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍:108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理,詳解請...
脂質
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1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
最新主題筆記
民法 親屬 第 1091 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
未成年人無父母,或父母均不能行使、負擔對於其未成年子女之權利、義務時,應置監護人。
民法 親屬 第 1092 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
父母對其未成年之子女,得因特定事項,於一定期限內,以書面委託他人行使監護之職務。
民法 親屬 第 1093 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
最後行使、負擔對於未成年子女之權利、義務之父或母,得以遺囑指定監護人。 前項遺囑指定之監護人,應於知...
最新討論
42 下列何種事項應適用行政程序法之程序規定? (A)收容處所為達成收容目的所為之行為 (B)行政機關與人民締結私法契約 (C)公立學校為達成教育目的之內部程序 (D)行政機關處理陳情
43 依審計法規定,下列各機關對於審計結果之處理順序,何者正確? (A)審核通知、聲請覆議、聲復 (B)聲復、審核通知、聲請覆議 (C)核准通知、聲請覆議、聲復 (D)審核通知、聲復、聲請覆議
28.下列何種心肌功能情況建議積極做介入性治療,以挽救心臟功能?(A)灌流正常,代謝正常 (B)灌流低於正常,代謝高於等於正常 (C)灌流低於正常,無明顯代謝 (D)灌流正常,代謝高於等於正常
17.有關血栓性靜脈炎之評估與照護原則,下列敘述何者錯誤? (A)病人足背屈曲時,腓腸肌會產生疼痛 (B)口服Coumadin可預防及治療靜脈血栓 (C)應定期按摩病人患肢,以促進靜脈循環 (D)協助病人抬高患肢,可減輕炎症及疼痛
23. 當我們觀察到「高社經背景家庭的子女,往往能透過教育取得較高的社會地位,從而再製了原有的階級結構」,這種現象最常被哪一 種理論框架用來批判教育制度? (A)結構功能論:認為這是社會分工的自然結果 (B)衝突論:認為教育體制是統治階級維持優勢的工具 (C)符號互動論:關注學生如何與家長互動並發展出自我認同 (D)經驗主義:強調透過實驗數據來證實教育的公平性
24. 不同哲學家對於師生關係中的教師角色提出重要的主張,有助於教育人員反思個人的教師角色,以下敘述內容哪一些較不適切? (A)尼爾(A. S. Neill)主張只要學生願意學就可以學到東西,教師角色相對不重要 (B)赫斯特(P. H. Hirst)主張透過「技能交換網絡」、「同儕配對網絡」等進行學習 (C)皮德思(R. S. Peters)提出透過掌握知識的教師能「引領」學生進入知識的殿堂 (D)葛妮(M. Greene)提出教師像是歸鄉的「陌生人」,跳脫既有觀點看待學校事務