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公職◆保健物理學

台電◆機械工作法、工程圖識圖

國營事業◆法律常識

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139316(50題)

115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：19500 就業服務#139313(80題)

115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139312(50題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群生活應用類_專業科目(二)：多媒材創作實務#139305(50題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務#139302(50題)

115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139295(50題)

115年 - 115 四技二專統測_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139290(50題)

115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二)：健康與護理#139280(50題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

普化筆記整理（一）

描述：1.基本化學劑量 2.原子結構 3.分子結構 4.氣體 5.溶液

酸鹼鹽、反應速率

描述：酸鹼鹽、反應速率

護理專科

描述：心肌動作電位

1.Phenoxybezamine與α1 受體的結合可被視為： (A)全致效劑（full agonist） (B)部分致效劑（partial agonist） (C)競爭性拮抗劑（competitive antagonist） (D)非競爭性拮抗劑（non-competitive antagonist）

9.若擬於 60 L水量之水族箱中投予 25 ppm之A藥，購得含A藥有效成分 10%之藥劑，則應加入多少mL之該藥 劑，始能達到預期之效果？ (A)0.15 (B)1.5 (C)15 (D)30

48 第一預備金於下列何者中設定之？ (A)總預算 (B)附屬單位預算 (C)特種基金單位預算 (D)公務機關單位預算

49 審計機關辦理公務機關審計事務，應注意下列何事項？ (A)營業盛衰之趨勢 (B)資產、負債及損益計算之翔實 (C)各項成本、費用及營業收支增減之原因 (D)業務、財務、會計、事務之處理程序及其有關法令

50 審計機關審核各機關會計簿籍或報告，如發現所載事項與原始憑證不符，致使公款遭受損害者，下列何者 應負損害賠償責任？ (A)僅主辦會計人員 (B)僅主辦及經辦會計人員 (C)僅主辦及經辦會計人員、機關長官 (D)主辦及經辦會計人員、出納人員及機關長官

36. 小亮在美術課的繪畫中要畫綠色的葉子，但這時候發現自己的水彩已無綠色顏料，便坐著發呆，不會使用黃色加藍色予以混合成綠色。 小亮這種面對問題的解決方式與下列何者的觀點較相似？ (A)同類問題(problem isomorphs) (B)功能固著(Functional Fixedness) (C)醞釀(incubation) (D)捷思法(heuristic)